8．基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)l的表現(xiàn)型比例是（　　）
A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3； lD．3：1

分析 基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
基因自由組合定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)分裂形成配子時．
根據(jù)題意分析可知：Aa×aa→1Aa、1aa，表現(xiàn)型有兩種，基因型有兩種；Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，表現(xiàn)型有兩種，基因型有三種．

解答 解：基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，Aa×aa→1Aa、1aa，Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，按自由組合定律遺傳，所以它們的后代表現(xiàn)型比例為（1：1）×（3：1）=3：1：3：1．
故選：C．

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列元素中在人體細胞內(nèi)含量很少，但卻是生命活動不可或缺的是（　�。�
A．C、H、N、P、MnB．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、MoD．N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為真核細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列有關(guān)問題：
Ⅰ．（1）核膜外層膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，從而加強了細胞核與細胞質(zhì)的聯(lián)系．
（2）細胞中大分子物質(zhì)進出細胞核的通道是6核孔．
（3）與某些RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是4核仁．
（4）圖中2的主要成分是蛋白質(zhì)、DNA．
（5）7是中心體，與細胞的有絲分裂有關(guān)．
Ⅱ．若該細胞為豚鼠胰腺腺泡細胞，思考分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)問題．
（1）用含3H標記的亮氨酸注射到如圖細胞中，則出現(xiàn)3H的細胞器依次為．1、8、3（填數(shù)字）．
（2）若含18O的氨基酸在參與分泌蛋白合成過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH（羧基） （基團）．
（3）與分泌蛋白的最后的分泌過程有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是：高爾基體、細胞膜、線粒體．
（4）寫一種分泌蛋白的名稱：胰島素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度．下圖a、b、c代表跨膜運輸方式，d代表膜上的物質(zhì)．回答下列與生物膜有關(guān)的問題

（1）1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)．但這一觀點無法解釋變形蟲的變形運動等現(xiàn)象（舉一例），因此遭到了質(zhì)疑．
（2）被動運輸包括兩種類型，其中自由擴散（圖中編號為a）不需要膜蛋白的協(xié)助．主動運輸（圖中編號為c）所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體，與被動運輸不同，該類膜蛋白能水解ATP而為運輸提供能量．
（3）人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體．帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的內(nèi)部（內(nèi)部\外部）是疏水的．
（4）圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是a、b、c（填圖中編號）．
（5）某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示，該植物根系對X的吸收方式為協(xié)助擴散或主動運輸（填名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　�。�
A．冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會不斷上升，抗利尿激素分泌量會減少
B．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
C．抗體、淋巴分子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中，通過參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D．內(nèi)環(huán)境即細胞外液，成分的穩(wěn)定和理性性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入等體積等物質(zhì)的量的濃度的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管左右兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量的微量的蔗糖和麥芽糖酶，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？（　�。�
A．右側(cè)下降；右側(cè)升高B．右側(cè)下降；右側(cè)下降
C．兩側(cè)等高；右側(cè)先升高后下降D．兩側(cè)等高；右側(cè)先下降后升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關(guān)系圖，則下列敘述中正確的是（　�。�
A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B．能產(chǎn)生1物質(zhì)的細胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)
C．能產(chǎn)生3物質(zhì)的細胞肯定能產(chǎn)生1物質(zhì)
D．物質(zhì)1、3都是由專門的器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述不正確的是（　�。�
A．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液減少
C．3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學研究表明：同一動物所有細胞都含有相同的基因，但細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上不同．這是因為它們合成不同的（　　）
A．轉(zhuǎn)運RNAB．信使RNAC．蛋白質(zhì)D．核糖體

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