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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 |
B、在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大 |
C、如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)種群增長速率為零 |
D、假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活 |
B、激素進(jìn)入血管后,只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官 |
C、激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié) |
D、對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用 |
B、瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α |
C、瓊脂塊中生長素濃度為b時(shí),α最小 |
D、瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑥ | B、①②③⑤ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑥ |
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