圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請仔細(xì)分析后回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，共有_________條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，蛇和鼠的關(guān)系是__________，食蟲鳥和食蟲昆蟲的關(guān)系是__________。

（3）在該食物網(wǎng)中，蛇共占有哪幾個營養(yǎng)級？______________________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，上圖尚未體現(xiàn)出的兩種成分是___________和____________。

（5）如果由于某種意外因素導(dǎo)致鼠的種群數(shù)量驟然下降，則一段時間內(nèi)，蛙的種群數(shù)量將會_____________。鷹每增長1Kg至少需要消耗植物_________Kg。

（1）7

（2）捕食　  捕食和競爭

（3）第三、四、五營養(yǎng)級

（4）非生物的物質(zhì)和能量    分解者

（5）上升（增多）    25

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：廣西桂林市第十八中學(xué)2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物理科試題 題型：071

下圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答∶?

（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________。?

（2）該食物網(wǎng)中，蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是________。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10％。那么，第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107 kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是________。屬于初級消費者的生物有________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，上圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另2種成分是________、________。

（5）若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)中________開始。

（6）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有________。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性________（低、高）。

（7）為了調(diào)查該系統(tǒng)鼠種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標(biāo)記，鼠種群的數(shù)量約為________個。

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科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國著名重點中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：022

如圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中有________條食物鏈；寫出其中營養(yǎng)級數(shù)量最多的食物鏈：________。

（2）同時占有兩個或多個營養(yǎng)級的生物有________，老鷹與蛇的關(guān)系是________。

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外，還包括________。

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價值看，生物多樣性具有________價值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________等作用。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為________。

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科目：高中生物 來源：2007年高三年級第二次調(diào)研考試、生物 題型：022

圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中有________條食物鏈；寫出其中營養(yǎng)級數(shù)量最多的食物鏈________

（2）同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有________，老鷹與蛇的關(guān)系是________

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括________

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價值看，生物多樣性具有________價值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________等作用。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為________

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科目：高中生物 來源： 題型：

(07深圳市調(diào)研)（8分）圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中有           條食物鏈；寫出其中營養(yǎng)級數(shù)量最多的食物鏈        。

（2）同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有                           ，老鷹與蛇的關(guān)系是           。

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括             。

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價值看，生物多樣性具有        價值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有            等作用。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為                。

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