【題目】如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍，乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．若Ⅰ﹣2無(wú)乙病基因．下列說(shuō)法不正確的是：
（1）甲病為染色體性遺傳病，乙病為染色體性遺傳病
（2）II﹣6的基因型是 ， II﹣3號(hào)是純合體的概率是
（3）若Ⅱ﹣4與一位正常男性結(jié)婚，生下正常孩子的概率是 ．

【答案】
（1）常；顯；伴X；隱
（2）AAXbY或AaXbY；
（3）
【解析】解：（1）由以上分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病．（2）由于4和5號(hào)不患甲病，基因型為aa，因此1和2號(hào)均為Aa，則6號(hào)的基因型為AAXbY或AaXbY．3號(hào)的基因型為A_XBX_ ， 其為純合子的概率為 ．（3）4號(hào)的基因型及概率為aaXBXB（ ）、aaXBXb（ ），其與一位正常男性（aaXBY）結(jié)婚，生下正常男孩的概率為 ．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用常見的人類遺傳病，掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某果蠅體細(xì)胞中的染色體及其上部分基因組成，其中A、a；B、b；D、d分別表示所在染色體上控制某性狀的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖示果蠅的性別為 ， 判斷的依據(jù)是 ．
（2）若該果蠅的基因組成如圖所示，則可產(chǎn)生種配子 ． 圖中A、a和B、b控制的性狀遺傳遵循定律．
（3）若基因D（紅眼）對(duì)d（白眼）為顯性，該個(gè)體與另一紅眼果蠅交配，后代中雄性白眼果蠅占總數(shù)的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水溶性染色劑 PI ，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后，該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑 PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為利用①和②兩個(gè)親本培育某種農(nóng)作物品種⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.經(jīng)過(guò)Ⅲ培育成④會(huì)用到組織培養(yǎng)技術(shù)
B.過(guò)程Ⅵ中秋水仙素的處理對(duì)象是幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過(guò)程可經(jīng)過(guò)基因突變
D.經(jīng)過(guò)I和V培育出⑥可以明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下，某細(xì)菌每20分鐘就分裂繁殖一代�，F(xiàn)將該細(xì)菌種群（m個(gè)個(gè)體）接種到培養(yǎng)基上（資源、空間無(wú)限），T 小時(shí)后，理論上該種群的個(gè)體總數(shù)是

A. m·2T B. m·220 C. 2T/20 D. m·23T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動(dòng)物群落，得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此不能推斷出（ ）

A. 光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下

C. 林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度相同

D. 林窗和林下土壤動(dòng)物種類隨深度的增加而減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬核與細(xì)胞核相比，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 擬核中有DNA，且具有膜結(jié)構(gòu)

B. 擬核存在于乳酸菌的細(xì)胞中，細(xì)胞核存在于青霉菌的細(xì)胞中

C. 擬核中的染色體是DNA的載體

D. 有擬核的細(xì)胞中無(wú)核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)顯微鏡對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行組織切片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A. 紅綠色盲攜帶者 B. 貓叫綜合征

C. 唐氏綜合征 D. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對(duì)自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是( )

A. 生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累

B. 變異為生物進(jìn)化提供原材料，決定了進(jìn)化的方向

C. 個(gè)體的表現(xiàn)型在個(gè)體死亡后消失，種群通過(guò)繁殖保留基因庫(kù)

D. 地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件

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