6.有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是(  )
A.將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰
C.將培養(yǎng)皿完全打開倒入培養(yǎng)基
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置

分析 倒平板操作的步驟:將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶,左手拔出棉塞;右手拿錐形瓶,將瓶口迅速通過(guò)火焰;用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙,右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋;等待平板冷卻凝固后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,使皿蓋在下、皿底在上,這樣可以防止皿蓋上的水分滴到培養(yǎng)基上造成培養(yǎng)基的污染.

解答 解:A、將過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,防止培養(yǎng)皿被污染,A正確;
B、使打開的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰,對(duì)錐形瓶的口徑處進(jìn)行灼燒滅菌,防止空氣中的雜菌污染,B正確;
C、倒平板時(shí)不能把培養(yǎng)皿蓋完全打開并放到桌面上,這樣會(huì)污染培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基,C錯(cuò)誤;
D、倒平板后冷卻需要倒過(guò)來(lái)放置,防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 題的知識(shí)點(diǎn)是倒平板時(shí)的無(wú)菌操作,主要考查學(xué)生對(duì)倒平板過(guò)程的掌握程度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“番茄一水稻”水旱輪作新型種植模式,一方面可大大提高番茄、水稻的產(chǎn)量,另一方面可降低土壤害蟲種類及密度.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.水旱輪作可充分利用土壤中礦質(zhì)元素
B.水旱輪作可提高光能的利用率、提高能量的傳遞效率
C.水旱輪作可在一定程度上降低農(nóng)藥的使用量,減少污染
D.若調(diào)查該地塊中土壤害蟲的豐富度,可采用取樣器取樣法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.的遺傳性狀是由遺傳因子決定的,遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,通過(guò)減數(shù)分裂形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,受精時(shí)雌雄配子所含有的遺傳因子隨機(jī)結(jié)合.提出這種假設(shè)的是( 。
A.孟德爾B.薩頓C.摩爾根D.艾弗里

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖中甲是中心法則的圖解,乙、丙表示甲中的部分過(guò)程.①~⑤表示過(guò)程,⑥、⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲中②和③所需的原料均為核糖核苷酸,所以過(guò)程相同
B.甲中的全部信息傳遞過(guò)程在所有真核細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行
C.乙和丙所示的過(guò)程對(duì)應(yīng)于甲中的序號(hào)依次是①、⑤
D.丙中⑦上可以同時(shí)串聯(lián)多個(gè)⑥,其意義在于少量RNA也能快速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是  ( 。
A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目都是一定的
C.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平無(wú)關(guān)
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)可以通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于糖類的描述,不正確的是( 。
A.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B.多糖徹底水解后可以生成許多單糖
C.植物細(xì)胞中的多糖是淀粉和纖維素
D.甜菜中含有較多的麥芽糖,其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之巔”.下列哪項(xiàng)不是他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是(  )
A.體溫下降B.皮膚血管收縮
C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)D.甲狀腺激素分泌量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.構(gòu)成同一生物體的細(xì)胞是多種多樣的,其直接原因是( 。
A.遺傳物質(zhì)的多樣性B.構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)多種多樣
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化D.細(xì)胞增殖方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái).精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵.下列敘述正確的是( )

A.頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B.精子游向卵子所需的能量?jī)H來(lái)自線粒體

C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方

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同步練習(xí)冊(cè)答案