A. | 將玻片往右上方移動(dòng),并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡 | |
B. | 將玻片往左下方移動(dòng),并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡 | |
C. | 將玻片往右上方移動(dòng),并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡 | |
D. | 將玻片往左下方移動(dòng),并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡 |
分析 光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
解答 解:分析題圖,圖乙是圖甲的放大,并且圖甲中C在視野的左下方.由于顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的虛像,因此實(shí)際上C在載玻片的右上方,因此要將物象移到視野的正中央,應(yīng)將玻片往左下方移動(dòng),并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中應(yīng)用層次的考查,著重考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精氨酸(CGC) | B. | 丙氨酸(GCG) | C. | 甘氨酸(GGC) | D. | 脯氨酸(CCG) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細(xì)胞分裂圖象可以確定該動(dòng)物為雄性動(dòng)物 | |
B. | 形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細(xì)胞最終能產(chǎn)生兩種具有生殖能力的配子 | |
D. | 該細(xì)胞中含有3對(duì)同源染色體和2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F區(qū)不抗病豹和T區(qū)抗病豹之間存在生殖隔離 | |
B. | T區(qū)豹種群中抗病基因的產(chǎn)生是病原體誘導(dǎo)定向突變的結(jié)果 | |
C. | 混合后的豹群中如果沒有新基因產(chǎn)生,則不會(huì)發(fā)生進(jìn)化 | |
D. | 與引入雌豹之前相比,F(xiàn)區(qū)種群致病基因頻率發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
寬葉 | 窄葉 | 粗莖 | 細(xì)莖 | 扁豆型 | 圓豆型 | |
雌株 | 1 | 0 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
雄株 | 0 | 1 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖說法正確的是
A.該圖表示減數(shù)第一次分裂后期
B.該圖可以表示次級(jí)卵母細(xì)胞
C.該圖中含有4個(gè)染色體和4個(gè)染色單體
D.能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
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