4.根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在.
(2)檢測花生種子子葉中存在脂肪,所用試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液),呈橘黃色(紅色).
(3)葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用,可產(chǎn)生磚紅色沉淀,此反應(yīng)需要水浴加熱.
(4)雙縮脲試劑的使用規(guī)則是先加雙縮脲A,再加雙縮脲B.鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí),先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內(nèi)加入3~4滴雙縮脲試劑B,搖勻.為什么只加3~4滴雙縮脲劑B而不能過量?雙縮脲試劑B為CuSO4(藍(lán)色),加入過量會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察.此鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不需要(填“需要”或“不需要”)加熱.
(5)在“檢測生物組織中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”中需要用顯微鏡觀察的是在檢測脂肪時(shí).

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:(1)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在.
(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(3)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(4)鑒定蛋白質(zhì)時(shí),滴加雙縮脲試劑時(shí),應(yīng)先加試劑A液(或0.1g/mLNaOH溶液),造成堿性環(huán)境,再加試劑B液(或0.01g/mLCuSO4溶液),無需加熱.后者的量只需4滴,而不能過量,原因是過量雙縮脲試劑B會(huì)與試劑A反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,掩蓋生成的紫色.
(5)在“檢測生物組織中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”中需要用顯微鏡觀察的是在檢測脂肪顆粒時(shí);還原糖和蛋白質(zhì)可以和試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng),直接觀察即可.
故答案為:
(1)顏色
(2)蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)  橘黃色(紅色)
(3)斐林  磚紅色  水浴
(4)先加雙縮脲A,再加雙縮脲B
雙縮脲試劑B為CuSO4(藍(lán)色),加入過量會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察
不需要
(5)脂肪

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是克隆羊的培養(yǎng)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)克隆羊D的繁殖方式是無性生殖.
(2)D羊的誕生與羊A、羊B、羊C都有關(guān)系,從外表看D羊長得像羊B.羊A和羊C在羊D的發(fā)育過程中各有什么作用:羊A卵細(xì)胞質(zhì)中含有胚胎發(fā)育初期所需物質(zhì),羊C提供羊D胚胎發(fā)育所需條件.
(3)在克隆時(shí),若將羊B換成雄性,則克隆羊的性別為雄.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是( 。
A.葡萄糖和麥芽糖都可以被水解
B.淀粉和糖原都可作為細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.麥芽糖和蔗糖都是非還原糖
D.蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過程是轉(zhuǎn)錄,產(chǎn)物是RNA.
(2)圖b所示的過程是翻譯,進(jìn)行的場所是核糖體,所需的原料是氨基酸.
(3)堿基①②③分別為U、G、C,圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)、核糖體,若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC,則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為AUG.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在顯微鏡下要把視野中的物像“c”從如圖甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( 。
A.將玻片往右上方移動(dòng),并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡
B.將玻片往左下方移動(dòng),并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡
C.將玻片往右上方移動(dòng),并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡
D.將玻片往左下方移動(dòng),并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述不正確的是(  )
A.都能產(chǎn)生ATPB.都含有少量DNAC.都能產(chǎn)生NADPHD.都具有雙層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題.
(1)據(jù)圖可知,在一定范圍內(nèi)植物凈光合速率隨CO2濃度的增大而提高,當(dāng)CO2濃度為b時(shí),中光強(qiáng)條件下限制植物凈光合速率的環(huán)境因素是二氧化碳濃度;當(dāng)CO2濃度為a時(shí),低光強(qiáng)下該植物從外界吸收O2的量大于(填“大于”或“等于”或“小于)釋放到外界O2的量.
(2)CO2作為光合作用的重要原料之一,進(jìn)入葉綠體轉(zhuǎn)化成有機(jī)糖類的反應(yīng)主要涉及CO2的固定和C3的還原兩個(gè)過程,同時(shí)還需光反應(yīng)提供[H]和ATP.
(3)在高光照條件下,若實(shí)驗(yàn)溫度為30℃,該植物的CO2飽和點(diǎn)(最大凈光合速率時(shí)的最低CO2濃度)在b處,若實(shí)驗(yàn)溫度為15℃,該植物的CO2飽和點(diǎn)在n處,則此條件下植物光合作用的最適溫度可能是A、B(填番號(hào)).
A.大于等于30℃B.介于15℃和30℃之間     C.小于等于15℃
(4)若在CO2濃度大于b時(shí),進(jìn)一步提高A組的光照強(qiáng)度,但該植物最大凈光合速率不變,則在“高光強(qiáng)”條件下該植物可能A、B、C(填番號(hào)).
A.光合色素吸收和轉(zhuǎn)化光的能力已最強(qiáng)
B.催化CO2與RuBp(五碳化合物)反應(yīng)的酶活性已最強(qiáng)
C.光合色素吸收和轉(zhuǎn)化光的能力與催化CO2與RuBp反應(yīng)的酶活性均己最強(qiáng).

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13.(1)為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,研究人員做了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一,刺激通向胰腺的神經(jīng),胰液分泌量增加;
實(shí)驗(yàn)二:切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸時(shí),胰液分泌量增加;
分析上述實(shí)驗(yàn),說明胰液分泌受神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).
(2)研究人員接著分析胃內(nèi)容物成分,分離提純,單獨(dú)刺激小腸觀察胰液分泌情況.發(fā)現(xiàn)只有用少量鹽酸刺激小腸時(shí),已被切斷胰腺神經(jīng)的動(dòng)物的胰液分泌量才會(huì)增加.為進(jìn)一步確定促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物.請(qǐng)你繼續(xù)完成具體探究,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內(nèi)容物,除去大分子雜質(zhì),得到鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的分泌物;
②切斷6只小鼠通向胰腺的所有神經(jīng),隨機(jī)分成A、B;C三組,每組2只;
③向A組小鼠的血液注入2mL稀鹽酸,向B組小鼠的血液注入2mL小腸分泌物,向C組小鼠的血液注入2mL生理鹽水作為對(duì)照;
④觀察三組小鼠的胰液分泌情況,分析并得出結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)預(yù)測及結(jié)論:
a若A、C組小鼠胰液分泌量基本相等,而B組小鼠胰液分泌量大于C組,則促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物
b若B、C組小鼠胰液分泌量基本相等,而A組小鼠胰液分泌量大于C組,則促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸;
c若A、B兩組小鼠胰液分泌量均大于C組,則鹽酸和鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物都能促進(jìn)胰液分泌.

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13.人體缺少鈉鹽時(shí),會(huì)四肢無力、惡心嘔吐甚至胸悶.這個(gè)事實(shí)說明無機(jī)鹽的作用是( 。
A.組成生物體的重要結(jié)構(gòu)B.維持細(xì)胞的酸堿平衡
C.維持生物體的生命活動(dòng)D.是人體重要的能源物質(zhì)

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