（2015秋•定州市校級期末）2005年，馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．請問幽門螺桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別在于（ ）

A．細(xì)胞直徑大小不同

B．有無遺傳物質(zhì)DNA

C．有無以核膜為界限的細(xì)胞核

D．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B．NaHC03等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45
C．甲液為肝細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，乙液比甲液含有更多的蛋白質(zhì)
D．肝細(xì)胞、甲、乙三部位C02濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏�。┦怯捎跈C(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌；橋本氏病患者則產(chǎn)生另外一種抗體，攻擊自身甲狀腺細(xì)胞的球蛋白等，最終引起甲狀腺細(xì)胞損壞．下圖為Graves氏病的發(fā)病機(jī)理示意圖，其中A～E代表物質(zhì)，F(xiàn)～H代表相關(guān)細(xì)胞．請據(jù)圖回答：

（1）與正常人相比，Graves氏病患者的分泌物B的量減少，原因是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體促進(jìn)了甲狀腺激素的合成和分泌，而血液中過多的甲狀腺激素抑制了垂體分泌促甲狀腺激素．由此判斷，Graves氏病患者的細(xì)胞代謝強(qiáng)度比正常人高．
（2）Graves氏病是一種自身免疫病，在臨床治療時，常用藥物抑制D物質(zhì)的合成與F細(xì)胞的增殖和分化，則D物質(zhì)為淋巴因子．
（3）圖甲中方框內(nèi)為突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)過程的示意圖，放大后見圖乙．
①由圖乙中GTP（結(jié)構(gòu)與ATP相似）的參與過程，推測GTP最可能的作用是在突觸小泡與突觸前膜融合（神經(jīng)遞質(zhì)釋放）時提供能量．在突觸小泡與突觸前膜融合時，需要突觸前膜上的v-SNARE蛋白與t-SNARE蛋白的特異性識別，其意義是能夠確保含特定神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡準(zhǔn)確地運(yùn)送到突觸前膜并與之結(jié)合．
②當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，引起的效應(yīng)是促進(jìn)或抑制甲狀腺激素的分泌．由甲圖可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
（4）Graves氏病和橋本氏病患者的血清中物質(zhì)C濃度存在差異．如果患者血清中C濃度持續(xù)偏低，可以排除患Graves氏病的可能性．但需進(jìn)一步檢測血清中B濃度，以探查下丘腦、垂體、甲狀腺是否病變，從而判斷患橋本氏病的可能性．
①若血清中B濃度高，注射A后，B濃度顯著增高，則病變器官可能是甲狀腺；
②若血清中B濃度低，注射A后，B濃度有所升高，則病變器官可能是下丘腦；
③若血清中B濃度低，注射A后，B濃度無變化，則病變器官可能是垂體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•烏魯木齊模擬）東北虎主要分布在我國長白山、小興安嶺等地，華南虎主要分布在我國長江流域以南地區(qū)．根據(jù)我們學(xué)過的知識判斷，東北虎之所以適應(yīng)了其生存環(huán)境，與華南虎相比，下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯高（ ）

A．脂肪 B．糖元 C．蛋白質(zhì) D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•定州市校級期末）用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個層次？（ ）

（1）受精卵 （2）肝臟 （3）血液 （4）某山上所有的生物 （5）某農(nóng)場所有的水稻 （6）一個池塘．

A．細(xì)胞 器官 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)

B．細(xì)胞 組織 器官 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞 器官 組織 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)

D．個體 組織 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•江門校級月考）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株．回答問題：

（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基．

（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 ．

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力 ．

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和 ．無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染．

（5）可用金黃色葡萄球菌來檢驗(yàn)該蛋白的體外抗菌特性．抗菌實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長提供 和 ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行 處理，對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的是 ．實(shí)驗(yàn)前需對超凈工作臺進(jìn)行 處理．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北學(xué)業(yè)考試）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（ ）

A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸

B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸

C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸

D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2008•徐匯區(qū)一模）圖中的A和B是某種生物的兩個細(xì)胞，A是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B是細(xì)胞分裂過程中的圖象，C圖表示A圖中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖分析并回答：

（1）A圖所示的分泌物其產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是 （填序號）．

（2）A圖中⑧結(jié)構(gòu)的功能是 ；⑤的作用是 ．

（3）B圖中染色體的運(yùn)動所需能量是由某種細(xì)胞器產(chǎn)生的，該細(xì)胞器相當(dāng)于A圖中[] ．

（4）B圖中E的形成是與某種細(xì)胞器有關(guān)的，該細(xì)胞器相當(dāng)于A圖中的[] ．

（5）從B圖的染色體行為上可以斷定，該細(xì)胞正在進(jìn)行 分裂，B細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞叫做 ，每個子細(xì)胞中含有 條染色體．

（6）A圖中⑨結(jié)構(gòu)對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是 ．

（7）有些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解B造成⑨結(jié)構(gòu)的損傷，B的完整化學(xué)名稱是 ．

（8）細(xì)胞識別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)動等與C圖中 （填字母）有關(guān)？

（9）葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有C圖結(jié)構(gòu)，但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別，其原因是由于C圖中 （填字母）不同所致．

（10）C圖中A的性質(zhì)最終是由 決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物細(xì)胞中，染色體數(shù)目、種類和受精卵相同的是（　�。�
A．精原細(xì)胞B．次級精母細(xì)胞C．精子D．卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案