【題目】下列關于群落演替的說法，正確的是（ ）

A．群落演替是原有物種的恢復 B．演替過程中土壤中的有機物逐漸減少

C．棄耕農(nóng)田都能演替為森林 D．演替是一個群落被另一個群落代替的過程

【答案】D

【解析】群落演替是隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程，但不一定是原有物種的恢復，故A錯誤，D正確。演替過程中土壤中的有機物應是逐漸增加的，故B錯誤。棄耕的農(nóng)田在適宜條件下才能演替為森林，故C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）此細胞是_________________，判斷的依據(jù)是：此細胞具有[ ]_________、[ ]__________和[ ]__________。

（2）此細胞如果是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該出現(xiàn)的結構是[ ]__________和大液泡。

（3）活細胞中的運輸載體產(chǎn)生于[ ] ____________。

（4）圖中[1]的主要成分是______________________。

（5）細胞內(nèi)的“動力工廠”是[ ]_______________，它是有氧呼吸的主要場所。

（6）含有色素的細胞器有[ ]__________和[ ]___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）

A. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞

B. 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞

C. 外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞

D. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示是不同濃度生長素或生長素類似物對植物某部位的影響，請據(jù)圖回答相關問題：

（1）若圖表示甲、乙兩種生長素類似物對某植物插條生根的影晌，則甲在50μmol/L時對該插條的影響為______________(促進/抑制）。

（2）若圖表示不同濃度生長素對某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長的影響，則甲和乙中表示側(cè)芽的為___________；當生長素濃度加大到1000μmol/L時，甲的生長長度為0，說明不同濃度的生長素對甲的作用具有______________。

（3）生長素的化學本質(zhì)是________,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解除植物頂端優(yōu)勢的操作通常是____________________。

（4）促進果實成熟的激素主要是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心里應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低，如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響____________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。

（2）突觸小體的____________中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放_________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關_________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_________中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和____________的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于________________；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為___________________________。

（5）綜合以上信息可以看出，__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的基因型與性別對應關系如下表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上。基因型為BbTt的植株甲的T基因所在染色體上某個基因缺失，并且缺失的染色體不能通過花粉而遺傳。若植株甲自交得F1，讓F1中雌株和雄株雜交得F2。相關敘述錯誤的是( )

A.植株甲發(fā)生了染色體變異

B．F1中正常植株均為雜合子

C．F1中雌、雄株比例為4∶3

D．F2中全部植株上只有雌花序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)前診斷能有效預防遺傳病產(chǎn)生和發(fā)展。下列不屬于產(chǎn)前診斷的是（ ）

A．胎兒羊水檢査 B．孕婦血細胞檢查

C．嬰兒體檢 D．認孕婦B超檢查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，下列生理過程能夠發(fā)生的是

A. 相同的DNA復制成不同的 DNA B. 相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C. 相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D. 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的細胞顯微鏡下觀察結構示意圖，試據(jù)圖回答：

(1)該細胞是在__________ 顯微鏡下觀察，稱為細胞的_______________結構。

(2)太陽能通過圖中結構[　　]______中進行的光合作用后，才能進入生物界。

(3)此細胞若進行有絲分裂，分裂時與細胞壁形成有關的細胞器是[　　]________。

(4)在細胞內(nèi)反復折疊增加細胞內(nèi)膜面積的是[ ]__，⑤依靠____________增加其內(nèi)的膜面積，④依靠________增加其內(nèi)的膜面積。

(5)圖中無膜的細胞器是[　　]________。

(6)若該細胞是某植物的根尖分生區(qū)細胞，該細胞中不應該具備的結構是[_____]和[_____]。

若該細胞是動物細胞，不該具備的細胞器是[_____]和[_____]，應該增添的細胞器是________ 。

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