18.如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供
B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體
D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

分析 分析圖獲知,a是高爾基體,b是剛形成的溶酶體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡.溶酶體發(fā)生過程體現(xiàn)了生物膜具有一定流動(dòng)性.

解答 解:A、溶酶體的生命活動(dòng)所需能量不是由e內(nèi)的d提供,而主要是由細(xì)胞質(zhì)中的線粒體提供,A錯(cuò)誤;
B、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡,B正確;
C、由圖中各細(xì)胞器的形態(tài)可以看出,a是高爾基體,b是剛形成的溶酶體,由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成,C正確; 
D、b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近日,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型抗原分子可刺激機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng),并能誘導(dǎo)效應(yīng)T細(xì)胞破壞胰島B細(xì)胞,最終引發(fā)I糖尿病,下列說法中不正確的是

A.吞噬細(xì)胞能識(shí)別并傳遞該抗原

B.機(jī)體產(chǎn)生的特異性抗體與該抗原結(jié)合后形成沉淀

C.該抗原引發(fā)的Ⅰ糖尿病屬于自身免疫病

D.I 型糖尿病患者血漿滲透壓降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.從植物葉片中提取光合色素并用紙層析法分離.結(jié)果如圖.下列判斷正確的是( 。
A.該植物葉片主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.該植物葉片中含量最多的色素是葉綠素b
C.提取色素時(shí)要加入蒸餾水、二氧化硅、碳酸鈣
D.濾紙條最上方的色素帶呈藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.多指為常染色體顯性遺傳,如果雙親中有一方多指,子女中既有多指也有正常指,則子女患多指的幾率是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如表是某同學(xué)對(duì)4個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè),其中正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A在蘋果汁中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)橙紅沉淀
B在花生種子子葉切片上滴加蘇丹Ⅳ染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察觀察到橘黃色
顆粒
C切開馬鈴薯,在切面上滴加碘液切面呈藍(lán)綠色
D在蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑樣液呈紫色
A.AB.BC.CD.D

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3.下列選項(xiàng)中,屬于基本的生命系統(tǒng)的是(  )
A.葉綠體B.噬菌體C.類囊體D.大腸桿菌

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10.如圖表示一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生理活動(dòng)前后,幾種生物膜面積所占比例的變化,在此過程中最可能合成( 。
A.DNAB.膽固醇C.胰島素D.有氧呼吸酶

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7.下列關(guān)于葉綠體內(nèi)光合色素的描述,正確的是( 。
A.植物生長(zhǎng)過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
B.葉綠素a吸收的光能可在類囊體膜上轉(zhuǎn)化為ATP中活躍化學(xué)能
C.層析液中溶解度最大的光合色素是葉綠素a
D.葉綠素呈綠色是因?yàn)樗罅课站G光,幾乎不吸收其他顏色的光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
 
A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B.a過程提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C.a過程需要使用秋水仙素,可作用于萌發(fā)的種子或幼苗
D.b過程需要通過自交來提高純合率

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