Question

13．某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

容器	植物	部位	光質(zhì)（光照強(qiáng)度 相同且適宜）	溫度 （℃）	兩側(cè)水柱高 度差（mL/4h）
1	天竺葵	葉	紅	25	240
2	天竺葵	葉	黃	25	30
3	紫羅蘭	葉	紅	25	160
4	紫羅蘭	葉	黃	25	20

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題：
（1）上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是植物種類和光質(zhì)種類．
（2）研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和2 或3和4
（3）若如圖的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合速率是15（mL/h）
（4）為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為滅活（或死亡）的植物，燒杯內(nèi)為清水；如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來(lái)大．

Answer 1

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置：裝置中兩側(cè)水柱高度差可以表示裝置內(nèi)氣體的變化量．當(dāng)研究植物光合速率時(shí)，裝置的燒杯中放置CO₂的緩沖液，以保證二氧化碳濃度保持相對(duì)穩(wěn)定，因此裝置中的氣體變化主要是產(chǎn)生的氧氣量；又由于植物既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，因此氧氣的變化量只能表示凈光合速率．

解答 解：（1）分析表格可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類和光質(zhì)．
（2）研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的光合作用，實(shí)驗(yàn)的自變量為光質(zhì)，最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和2或3和4，B錯(cuò)誤；
（3）若容器1的燒杯中加入的是CO₂的緩沖液，U型管兩側(cè)的高等差是由于光合作用釋放氧氣引起的，左側(cè)液面升高，右側(cè)液面降低；兩側(cè)水柱高度差240mL/8h，氧氣釋放量為120mL/8h，因此植物的凈光合作用速率是120÷8=15mL/h．
（4）為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為滅活（或死亡）的植物，燒杯內(nèi)為清水；如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面高，說(shuō)明環(huán)境條件引起氣體總量增多，即實(shí)際凈光合作用=測(cè)定值+校正裝置測(cè)得值，因此比原來(lái)大．
故答案為：
（1）植物種類和光質(zhì)種類
（2）1和2    3和 4
（3）15
（4）滅活（或死亡）的植物     清水     大

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，考生要能夠準(zhǔn)確分析實(shí)驗(yàn)裝置和表格；確定實(shí)驗(yàn)的自變量；掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則；具有一定的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和校正能力，難度適中．