【題目】研究表明水楊酸(SA)參與植物多種代謝活動(dòng),下圖表示高溫、干旱脅迫下柑橘樹(shù)噴施水楊酸的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)空氣中C02通過(guò)氣孔進(jìn)入_______(場(chǎng)所),最終被____________還原形成糖類(lèi)物質(zhì)。

(2)由實(shí)驗(yàn)可知,甲組植株細(xì)胞中C3的含量________(填“多于”“少于”或“等于”)乙組,其原因是________________________________________________________

(3)經(jīng)研究表明水楊酸可以保護(hù)葉綠素不受高溫破壞,若分別提取并甲組和乙組綠葉中的色素,其色素帶的區(qū)別為____________________________________________________________

(4)CaC12與水楊酸都能夠提高植物抗逆性,并且其混合物效果更佳,請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。___________________________________________________________________________________。

【答案】 葉綠體 [H] 多于 甲組氣孔導(dǎo)度較乙組多,C02含量多,所以C3的合成量相對(duì)比較多,相同條件下C3的消耗基本相同,所以甲組C3含量多于乙組 甲組葉綠素a和葉綠素b兩條色素帶寬于乙組 分四組實(shí)驗(yàn),分別用清水、CaCl2、水楊酸及CaCl2與水楊酸混合物處理柑橘葉片,觀察其氣孔導(dǎo)度大小

【解析】【試題分析

本題通過(guò)對(duì)高溫、干旱脅迫下柑橘樹(shù)噴施水楊酸的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,考查光合作用的相關(guān)知識(shí)。需要考生認(rèn)真讀圖,從中獲取有用信息,理解并回憶光合作用的過(guò)程、色素分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),最后結(jié)合題意對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。

(1)植物吸收CO2的目的是用來(lái)進(jìn)行光合作用,所以空氣中C02通過(guò)氣孔可進(jìn)入葉綠體內(nèi),參與光合作用的暗反應(yīng)階段,最終被光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]還原形成糖類(lèi)物質(zhì)。

(2)由實(shí)驗(yàn)可知,甲組植株在噴灑水楊酸后24h氣孔導(dǎo)度較乙組提高C02含量多,所以C3的合成量相對(duì)比較多,相同條件下C3的消耗基本相同,所以甲組C3含量多于乙組

(3)水楊酸可以保護(hù)葉綠素不受高溫破壞,則甲組植株中葉綠素含量會(huì)高于乙組。若分別提取并甲組和乙組綠葉中的色素,則其色素帶的區(qū)別為甲組葉綠素a和葉綠素b兩條色素帶寬于乙組。

(4)為了證明CaC12與水楊酸都能夠提高植物抗逆性,并且其混合物效果更佳,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):分四組實(shí)驗(yàn),分別用清水、CaCl2、水楊酸及CaCl2與水楊酸混合物處理柑橘葉片,觀察其氣孔導(dǎo)度大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C. 生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾,保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

D. 農(nóng)田滅蟲(chóng)除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成玉米的核酸,其基本組成單位和所含的堿基種類(lèi)依次是(  )

A. 8種和8種 B. 8種和5種

C. 5種和5種 D. 4種和4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_________、______([H]、ADP、C3或C5)。

(2)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的________________(填“a”或“b”)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。當(dāng)植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗條件下時(shí),葉片會(huì)變?yōu)辄S色,其原因是________________。

(3)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是___________mg/h。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用純種的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交得F1,將F1自交得F2的種子3200粒。這些種子中應(yīng)該有綠色皺粒( )

A. 1600粒 B. 400粒 C. 200粒 D. 1200粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某遺傳病患者的染色體核型圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 患者表現(xiàn)為女性,該遺傳病屬染色體異常遺傳病

B. 患者的性腺中,初級(jí)性母細(xì)胞內(nèi)能形成23個(gè)四分體

C. 患者體細(xì)胞中,含有的性染色體可能是0條或1條或2條

D. 該圖是從患者體內(nèi)提取處于有絲分裂后期的細(xì)胞觀察獲得

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是

A. 被病原體感染的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞凋亡清除

B. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞增殖無(wú)關(guān)

C. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性都降低

D. 細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極意義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí),下列敘述正確的是

A. 酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B. 用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5

C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

D. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肥胖已經(jīng)嚴(yán)重危害人類(lèi)健康,抑制前脂肪細(xì)胞分化為成熟脂肪細(xì)胞是預(yù)防肥胖的途徑之一。科研人員以3T3-L1前脂肪細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,研究了相關(guān)物質(zhì)對(duì)前脂肪細(xì)胞分化的影響,結(jié)果如圖所示。

   

回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中__________________。

(2)前脂肪細(xì)胞的分化程度可通過(guò)檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)脂肪粒的數(shù)最來(lái)進(jìn)行定量分析,觀察脂肪粒時(shí),可用______染液將其染成紅色。

(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________。

(4)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),用發(fā)酵大麥提取物處理的前脂肪細(xì)胞內(nèi)相關(guān)mRNA量明顯下降,據(jù)此推斷,發(fā)酵大麥提取物影響前脂肪細(xì)胞分化的機(jī)理是_______________。

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