15.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.線粒體內(nèi)既可以產(chǎn)生ATP也可以消耗ATP
B.同一個(gè)體不同組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分沒有區(qū)別
C.胰島B細(xì)胞和性腺細(xì)胞都具有分泌功能,核糖體數(shù)量都很多
D.綠色植物進(jìn)行呼吸作用和光合作用的主要場所分別是線粒體和葉綠體

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、線粒體是半自主性細(xì)胞器,由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成的部分蛋白質(zhì)需要進(jìn)線粒體.
3、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡運(yùn)至細(xì)胞膜,經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外(該過程消耗的能量由線粒體提供).

解答 解:A、線粒體是有氧呼吸的主要場所,能夠產(chǎn)生ATP,此外線粒體是半自主性細(xì)胞器,由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)線粒體也需要消耗ATP,A正確;
B、同一個(gè)體不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此它們所含蛋白質(zhì)和mRNA種類不同,可見同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別,B錯(cuò)誤;
C、胰島B細(xì)胞分泌的是胰島素,胰島素屬于分泌蛋白,因此核糖體數(shù)量很多,而性腺細(xì)胞分泌的性激素屬于脂質(zhì)中的固醇,與核糖體無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、綠色植物進(jìn)行呼吸作用和光合作用的主要場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記分泌蛋白的合成和分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是( )

①都具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有核糖體

④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸

⑤共用一套密碼子

⑥新陳代謝都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)進(jìn)行的

A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.控制生物性狀的基因是指( 。
A.DNA 分子的一條鏈B.DNA 分子的任意片段
C.具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段D.DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)以下圖表內(nèi)容,分析有關(guān)說法不正確的是( 。
中心法則抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制細(xì)菌的繁殖
C.人體細(xì)胞中遺傳信息流動(dòng)方向一般是①②③
D.細(xì)菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.生物體中生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依( 。
次是              ①糖類       ②蛋白質(zhì)       ③脂肪       ④核酸.
A.④②③B.②④③C.②④①D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為噬菌體感染細(xì)菌后,細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
C.第0min時(shí),與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄
D.隨著感染時(shí)間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蹲久了,突然站起來,人體因血壓暫時(shí)降低而頭暈,下列不可能的原因是 ( )

A.心輸出量減少

B.血管壓力感受器作用增強(qiáng)

C.交感神經(jīng)興奮性較低

D.副交感神經(jīng)興奮性較高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分.而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求.有人利用普通水稻的品種,進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過程如下圖,對不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測定,結(jié)果如下表.
名稱
cm
每穗
粒數(shù)
千粒
重g
/
干重(%)
武育粳3號(hào)89.3141.027.66.5
南粳4699.3206.422.85.8
南粳47103.7160.921.07.4
LGC-192.485.621.44
93.8181.524.34.1
94.5223.827.13.8
116.8228.323.04.6
(1)該育種方式的原理是基因重組.育種過程中所選A品種應(yīng)為表中的LGC-1,選擇理由是LGC-1具有低蛋白的特性.
(2)為檢測新品種的優(yōu)越性,還需種植普通水稻,作為對照.
(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交,直至不發(fā)生性狀分離,才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.若要縮短育種時(shí)間,可選用的育種方式是單倍體育種.
(4)表中所得新品種中,最符合生產(chǎn)要求的是新品種II.
(5)研究中發(fā)現(xiàn),水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過程),兩基因末端尾尾連接.GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀.這是由于基因表達(dá)中的翻譯過程受阻所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪種生物不經(jīng)過減數(shù)分裂就能繁殖后代(  )
A.細(xì)菌B.家兔C.青蛙D.小麥

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