4．根據(jù)以下圖表內(nèi)容，分析有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
中心法則抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A．環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和③
B．青霉素和利福平能抑制細(xì)菌的繁殖
C．人體細(xì)胞中遺傳信息流動(dòng)方向一般是①②③
D．細(xì)菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯，④是RNA復(fù)制，⑤是逆轉(zhuǎn)錄，RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生在RNA病毒中，具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物正常細(xì)胞中沒(méi)有此過(guò)程．
2、細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合成的化合物，青霉素的抑制作用與DNA復(fù)制無(wú)關(guān)；環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶，進(jìn)而抑制細(xì)菌的①、②過(guò)程；紅霉素能與核糖體結(jié)合，抑制翻譯過(guò)程；利福平抑制的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程．

解答 解：A、環(huán)丙沙星抑制的是細(xì)菌DNA的解旋過(guò)程，從而影響DNA的復(fù)制或轉(zhuǎn)錄；紅霉素與核糖體結(jié)合，影響翻譯過(guò)程，A正確；
B、青霉素是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，利福平是抑制RNA聚合酶的活性，從而抑制轉(zhuǎn)錄過(guò)程，因此它們都能抑制細(xì)菌的增殖，B正確；
C、人體細(xì)胞中遺傳信息流動(dòng)方向一般是①②③，C正確；
D、結(jié)核桿菌是原核細(xì)胞，其體內(nèi)不存在RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記抗菌藥物的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)抗菌藥物的作用機(jī)理和應(yīng)用的理解，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．裝置1中加入NaOH溶液的目的是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

B．如果裝置1中檢測(cè)到有酒精，最可能的原因是充入該裝置的空氣量不足

C．在相同時(shí)間內(nèi)，裝置1中溫度計(jì)中的溫度讀數(shù)比裝置2中的溫度讀數(shù)高

D．裝置中石灰水可用亞甲基藍(lán)水溶液替代，用以檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于線粒體和葉綠體分布的敘述中，正確的是（　　）
A．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有葉綠體
B．有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
C．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞不需要能量
D．線粒體分布在動(dòng)物細(xì)胞中，葉綠體分布在植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于（　�。�
A．血漿蛋白和各種脂肪酸B．Cl-和Na+
C．HCO2和HPO4-D．消化液和血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．為研究IAA（生長(zhǎng)素）和GA（赤霉素）對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用，用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S-3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段，測(cè)量結(jié)果如下：
①實(shí)驗(yàn)中TIBA和S-3307濃度為0是對(duì)照組．
②圖1中，濃度高（80和160mg．L-1）的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有顯著抑制作用．
③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
（2）植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2…等多種，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來(lái)的，轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：
GA29（無(wú)活性）$\stackrel{G{A}_{2}氧化酶}{←}$GA20（無(wú)活性）$\stackrel{G{A}_{3}氧化酶}{→}$GA1（有活性）
有人發(fā)現(xiàn)，豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度降低，無(wú)活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少；由此推測(cè)IAA在GA1（填激素名稱）合成中起作用．
（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：
將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，一組施加適宜濃度的IAA，另一組不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無(wú)活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1．結(jié)果表明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用，其作用機(jī)理可能是生長(zhǎng)素最終促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某動(dòng)物的基因型為AaBb，其一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的核DNA、染色單體與染色體的數(shù)量如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞 I中發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象
B．細(xì)胞Ⅱ中含有2個(gè)染色體組
C．細(xì)胞Ⅲ形成細(xì)胞Ⅳ過(guò)程中發(fā)生非同源染色體自由組合
D．若其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為Ab，則極體一定為aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)既可以產(chǎn)生ATP也可以消耗ATP
B．同一個(gè)體不同組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分沒(méi)有區(qū)別
C．胰島B細(xì)胞和性腺細(xì)胞都具有分泌功能，核糖體數(shù)量都很多
D．綠色植物進(jìn)行呼吸作用和光合作用的主要場(chǎng)所分別是線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將生長(zhǎng)正常的某植物一株放置于密閉的玻璃容器內(nèi)，先在適宜條件下光照培養(yǎng)一段時(shí)間，從照光開(kāi)始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0，之后保持不變；然后放置于黑暗條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，在上述整個(gè)時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是（　�。�
A．降低至一定水平時(shí)保持不變
B．持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C．持續(xù)保持降低狀態(tài)
D．降低至一定水平時(shí)保持穩(wěn)定再升高至穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類(lèi)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）兩個(gè)親本的基因型為，黃色圓粒：YyRr，黃色皺粒：Yyrr．
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$．
（3）在F1中，純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$．
（4）如果用F1中雜合黃色圓粒豌豆自交，得到的F2的表現(xiàn)型類(lèi)型有4種，數(shù)量比為9：3：3：1，期中綠色圓粒所占比例為$\frac{1}{8}$；基因型有2種，RrYy所占比例為$\frac{1}{12}$，Rryy所占比例為$\frac{1}{12}$．

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