【題目】切除健康狗的胰臟，2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀。注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，血糖含量恢復(fù)正常。為了證明“胰島素能降低血糖的含量”這一推論，你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照組的是（ ）

A．既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素

B．用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射

C．切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水

D．將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗

【答案】C

【解析】

試題分析：為了排除實(shí)驗(yàn)中所用溶劑的干擾，實(shí)驗(yàn)中要增加對(duì)照組，即切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人體血液置于0.9%食鹽溶液中，制成裝片后，用顯微鏡觀(guān)察，可發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞呈（ ）

A. 質(zhì)壁分離 B. 正常狀態(tài) C. 細(xì)胞膜破裂 D. 細(xì)胞皺縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A. 三黑一白 B. 全部黑色 C. 二黑二白 D. 以上三種都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因 (W)存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是（ ）

A．4種，9：3：3：1 B．2種，13：3

C．3種，12：3：1 D．3種，10：3：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（ ）

A. 阻止了種群間的基因交流

B. 所有物種的形成都必定先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

C. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D. 多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖象，再換用高倍鏡觀(guān)察，操作的正確順序是（ ）

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④將觀(guān)察目標(biāo)移到視野中央．

A. ③①② B. ④③② C. ④③①② D. ③④①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程（其中a、b、c、d表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，①、②表示有關(guān)過(guò)程），下列有關(guān)敘述正確的是

A．只有a、b、d三類(lèi)細(xì)胞能識(shí)別抗原

B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞增殖分化形成

C．①②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．一種抗原只能與一種抗體或漿細(xì)胞結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

功能

A

染色體

真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體

B

核孔

大分子物質(zhì)進(jìn)出核的自由通道

C

雙縮脲試劑

與還原糖反應(yīng)，溶液呈紫色

D

神經(jīng)遞質(zhì)

與特異性受體結(jié)合具有長(zhǎng)效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Sxl基因的表達(dá)是果蠅胚胎向雌性方向發(fā)育的必要條件，僅在含兩條X染色體的受精卵中表達(dá)。因而，失去Y染色體的果蠅呈( ）

A．可育雌性 B．不育雄性 C．可育雄性 D．不育雌性

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同步練習(xí)冊(cè)答案