【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是
A. 胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大 B. 在桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔
C. 原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化 D. 原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用連著微伏表的兩個(gè)電極測(cè)試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為﹣70mv,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化:由﹣70mv上升到0,再繼續(xù)上升至+40mv,然后再下降恢復(fù)到﹣70mv,則刺激部位和微電極放置位置正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是
A. 基因是DNA的基本組成單位
B. 細(xì)胞的基因全部位于細(xì)胞核中
C. 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
D. 純合子所有基因都含有相同遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 , 物質(zhì)b是 .
(2)③、④發(fā)生的場(chǎng)所分別是;上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 .
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是 .
(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號(hào). 將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是 , 稍后,過程也隨著停止.而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過程是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述中,正確的是
A. 純合子不含隱性遺傳因子
B. 雜合子的自交后代全是雜合子
C. 純合子的自交后代全是純合子
D. 雜合子的雙親至少一方是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若圖甲表示雄果蠅精原細(xì)胞染色體組成圖,在有絲分裂后期細(xì)胞中含含有四個(gè)染色體組
B. 對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交,其后代中,基因型為AADD的個(gè)體的概率為0
C. 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)胚胎分割技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是
A.胚胎分割技術(shù)已在多種動(dòng)物中取得成功
B.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的同卵多胚胎的可能性是有限的
C.經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎是最常見的
D.胚胎分割技術(shù)已經(jīng)不存在任何問題了
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 有氧呼吸產(chǎn)生水的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
B. 細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)
C. 無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失
D. 馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀來檢測(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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