【題目】用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為﹣70mv，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化：由﹣70mv上升到0，再繼續(xù)上升至+40mv，然后再下降恢復(fù)到﹣70mv，則刺激部位和微電極放置位置正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：根據(jù)微伏表上的電位差的變化可知，起始電位差為負(fù)值．A、D選項圖示電流計兩極均為膜外，起始電位差為0；C選項圖示電流計兩極均為膜內(nèi)，起始電位差也為0；B選項圖示電流計左邊一極在膜內(nèi)，為負(fù)電位，右邊一極在膜外，為正電位，起始電位差為負(fù)值． 故選B．
閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是神經(jīng)信號的傳導(dǎo)和神經(jīng)纖維上的電位變化，梳理相關(guān)知識點，然后分析圖解，根據(jù)具體描述做出判斷．根據(jù)題意和圖示分析可知：靜息電位時外正內(nèi)負(fù)，刺激后產(chǎn)生動作電位時，變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．因此微電極放置位置必須是一個在膜外，一個在膜內(nèi)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析錯誤的是（ ）
A.本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制
B.本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果，無需另設(shè)對照組
C.測定乙圖A點數(shù)值時，應(yīng)給予甲裝置特定的處理
D.白熾燈做光源時，不同的光強下溫度是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A.此圖中的增長曲線上的b點表示“K值”
B.該種群增長速度最快的時間大約在第2年
C.第7年開始該種群的出生率小于死亡率
D.在第10年時該種群的出生率約等于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視野．下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.①中甲是高倍鏡，乙是低倍鏡
B.甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會增強，因為乙離裝片的距離更近
C.乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會增加
D.要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將裝片向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分別被稱為“基因剪刀”和“基因針線”的是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是

A. 基因中堿基對的改變不一定引起遺傳信息的改變

B. 基因突變具有不定向性，所以新性狀一定不遺傳給子代

C. 黃色豌豆在自然狀態(tài)下產(chǎn)生了綠色子代是基因重組的結(jié)果

D. 減數(shù)分裂過程中，同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換會導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩株同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示；在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）引起曲線ab段和cd段下降的主要環(huán)境因素分別是___________和 ______________。

（2）一晝夜中，裝置甲乙中植物積累的有機物較多的是_______（甲/乙）。一晝夜中甲玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高是在丙圖中的________時。

（3） 導(dǎo)致e點（12時左右）時光合作用強度明顯減弱的主要原因是___________________。

（4）裝置甲的植物葉綠體中，在14點時C5含量比10點時_____________（高/低）。

（5）植物根尖細(xì)胞對土壤中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們準(zhǔn)備用多個如下圖的裝置探究酵母菌的呼吸作用方式。每個裝置的培養(yǎng)液由200mL無菌水、15g葡萄糖及5g干酵母配制而成，裝入到發(fā)酵瓶的2/3。

（1）用該裝置探究酵母菌呼吸方式，取兩組分別標(biāo)為甲、乙的裝置，將兩個裝罝的管口2都接入______或溴麝香草酚藍(lán)溶液。若接入的是溴麝香草酚藍(lán)溶液，甲組關(guān)閉閥a，乙組打開閥a，將兩裝置放到2535℃的環(huán)境中培養(yǎng)8-10h，甲、乙兩組中能夠發(fā)生顏色變化的是____________，具體的顏色變化是____________。實驗的結(jié)論是____________。

（2）另取兩組分別標(biāo)為丙、丁的裝置，其中將丁組裝罝通過管口1通入一段時間N2（N2本身不影響酵母菌代謝等生命活動），封閉兩裝置管口1和管口2，培養(yǎng)一段時間，均從管口3取樣液用____________檢測，若發(fā)現(xiàn)丙組產(chǎn)生酒精量明顯多于丁組，試分析原因：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是

A. 胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大 B. 在桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔

C. 原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化 D. 原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞

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