神經(jīng)細胞形成靜息電位的基礎(chǔ)是依靠膜上的鈉一鉀泵維持的，如圖所示可判斷鈉鉀離子的運輸方向為（　　）
A、鈉為順濃度梯度，鉀為逆濃度梯度
B、鈉為逆濃度梯度，鉀為順濃度梯度
C、鈉為順濃度梯度，鉀為順濃度梯度
D、鈉為逆濃度梯度，鉀為逆濃度梯度
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：鈉-鉀泵：鈉一鉀泵實際上是細胞膜上的一種Na+一K+ATP酶．細胞內(nèi)的鈉離子可與該酶結(jié)合，并運出膜外，隨之將鉀離子從膜外運至膜內(nèi)，在這一過程中要消耗ATP．每消耗一分子ATP，向細胞內(nèi)運輸3個鉀離子，排出2個鈉離子．由于鈉一鉀泵的不斷的工作，細胞內(nèi)液中的鉀離子濃度高于細胞外液，而鈉離子則低于細胞外液，使細胞內(nèi)外保持著一定的濃度差．
解答： 解：細胞內(nèi)的鈉離子可與該酶結(jié)合，并運出膜外，隨之將鉀離子從膜外運至膜內(nèi)，在這一過程中要消耗ATP．每消耗一分子ATP，向細胞內(nèi)運輸3個鉀離子，排出2個鈉離子．所以鈉為逆濃度梯度，鉀為逆濃度梯度．
故選：D．
點評：本題主要考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生的知識．神經(jīng)沖動的產(chǎn)生是由于在細胞膜上的鈉一鉀泵和離子通道的作用下，離子跨膜運輸，從而導致膜內(nèi)外離子濃度的不同．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有的活細胞都（　�。�
A、含有磷脂和蛋白質(zhì)
B、有分裂和分化能力
C、有細胞膜和核糖體
D、能進行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞核的結(jié)構(gòu)中，與生物的遺傳有關(guān)的主要是（　�。�
A、核膜B、核仁C、核孔D、染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、食物是影響cd段波動的重要內(nèi)源性因素
B、cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變動
C、b點時種群有最大自然增長率
D、該種群發(fā)展過程中，ab段幼體所占比例小于cd段幼體比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

組織液生成增加，大量積累在細胞間隙就會引起組織水腫．下列各項不能引起水腫的是（　�。�
A、毛細血管通透性增強
B、營養(yǎng)不良
C、毛細淋巴管阻塞
D、飲水過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A、764和760
B、4和760
C、764和768
D、4和768

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科目：高中生物 來源： 題型：

有190個氨基酸的蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，此蛋白質(zhì)至少有幾個氨基、羧基和幾個肽鍵（　　）
A、4  4  186
B、189  189  189
C、1  1  186
D、4  4  190

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）動物細胞培養(yǎng)時需用
 
處理組織塊使其分散開以獲得單個細胞，動物細胞培養(yǎng)時培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要
 
處理，培養(yǎng)時所需的氣體主要有
 
，作用分別是
 
．
（2）在單克隆抗體制備過程中，應(yīng)用到兩項重要細胞工程技術(shù)是
 
．
（3）植物體細胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究分解纖維素的微生物，對于工業(yè)生產(chǎn)有重要的應(yīng)用價值．請回答：
（1）分離纖維素分解菌的實驗流程：
土壤取樣→梯度稀釋→將樣品接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落．上述實驗中的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，如果設(shè)計一個對照試驗，可以將其中的纖維素粉換成下列的
 
，且菌落數(shù)明顯
 
（填“多于、等于或少于”）選擇培養(yǎng)基，即可說明培養(yǎng)基起選擇作用．
A．尿素    B．蛋白質(zhì)    C．葡萄糖    D．蔗糖
（2）如何證明選擇培養(yǎng)基沒有被雜菌污染？
 
．
（3）在用平板計數(shù)法對分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為
 
．
（4）接種纖維素分解菌后，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是
 
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（5）用紫外線處理某些細菌，可誘導產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的菌株，這種抗性的產(chǎn)生與其細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)．如圖簡要示意處理的方法：如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？
 
．

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