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下圖為人體某個細胞所經歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( )

A.雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細胞內的物質合成與分解仍能進行

B.⑤與⑥的細胞核內遺傳物質相同,細胞內的蛋白質也相同

C.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強

D.細胞的衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.洋蔥根尖細胞中的核酸,含有的堿基種類是(  )
A.1種B.4種C.8種D.5種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.玉米是生物實驗的好材料,玉米是雌雄同株植物(頂部生雄花序,中部生雌花序),玉米的染色體有20條(2N=20),下面以玉米為材料來完成相關的實驗.
(1)若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結論影響最小的是“所選實驗材料是否為純合子”.(填“所選實驗材料是否為純合子”或“所選相對性狀是否受一對等位基因控制”)
(2)測交法可用來檢驗F1是不是純合子,其關鍵原因是測交后代的表現型及比例直接反映F1的配子類型及比例.
(3)在一個育種實驗中,采用植株A、B玉米進行下圖所示的實驗.請回答下列問題:
三種授粉所獲得的玉米粒色如表:
授粉紫紅粒玉米(粒)黃粒玉米(粒)
587196
0823
412386
用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A和植株B的基因型分別為Gg、gg.若只進行授粉Ⅲ一種實驗,根據表Ⅲ中實驗結果,如何進一步設計實驗確定玉米粒色的顯隱性關系:將紫紅粒玉米和黃粒玉米培養(yǎng)成植株,分別進行同株異花傳粉(自交),觀察后代的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香.當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖).則下列敘述錯誤的是(  )
氧濃度(%)abcde
CO2產生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸不在線粒體中進行
B.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{4}$用于酒精發(fā)酵
C.氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.6 mol/min
D.氧濃度為b時,較適宜蘋果的儲藏

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知( )

A.甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數目通常在丙時期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離

D.戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了認識酶的作用特性,以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組試驗結果如下表所示。通過分析實驗結果,能夠得出相應結論。在下列有關結論的描述中,從表中得不到實驗依據的一項是( )

方法

觀察結果

1

常溫下自然分解

氧氣泡少而小

2

常溫下加Fe3+

氧氣泡稍多而小

3

常溫下加入鮮肝提取液

氧氣泡極多而大

4

加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液

氧氣泡少而小

A.從催化反應條件看,酶具有溫和性 B.從催化活性看,酶變性后就失活

C.從催化反應效率看,酶具有高效性 D.從催化底物范圍看,酶具有專一性

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知20種氨基酸平均相對分子質量是a,現有某蛋白質分子由n條多肽鏈組成且相對分子質量為b,此蛋白質分子中的肽鍵數為(不考慮二硫鍵) (

A. B. C.—1 D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為動物某組織細胞及其所處內環(huán)境(⑤處的箭頭表示血液流動的方向)。下列有關敘述正確的是

A.劇烈運動后,①處pH值會明顯下降

B.③生活的內環(huán)境中的水可來自于③和①

C.葡萄糖由①經②到達③的過程,依靠自由擴散來完成

D.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目:高中生物 來源:2016年浙江省衢州市高三4月教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶是生物催化劑,相關敘述正確的是

A.酶的合成都需經過轉錄和翻譯過程

B.酶通過形成酶—底物復合物來催化化學反應

C.發(fā)燒引起食欲減退主要是因為唾液淀粉酶失活

D.RNA聚合酶能催化轉錄時游離的核苷酸與DNA模板鏈形成氫鍵

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