【題目】擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽(yù)為“植物中的果蠅”。下圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對(duì)等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是
A.圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體
C.若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子
D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段
【答案】D
【解析】圖1中CD段是著絲點(diǎn)斷裂、姐妹染色單體分離的結(jié)果,此時(shí)細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期或者有絲分裂的后期,A錯(cuò)誤;由于圖1既可以表示減數(shù)分裂也可以表示有絲分裂,故DE段產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有10條或者5條染色體,B錯(cuò)誤;根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)可以確定,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成兩種、四個(gè)精子,C錯(cuò)誤;圖2中同源染色體分離、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,位于圖1中的BC段,D正確。
可能產(chǎn)生配子的種類 | 實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類 | ||||
1個(gè)精原細(xì)胞 | 2n種 | 2種 | |||
1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 | 1種 | 1種 | |||
1個(gè)雄性個(gè)體 | 2n種 | 2n種 | |||
1個(gè)卵原細(xì)胞 | 2n種 | 1種 | |||
1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞 | 1種 | 1種 | |||
1個(gè)雌性個(gè)體 | 2n種 | 2n種 | |||
可能產(chǎn)生配子的種類 | 實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類 | ||||
一個(gè)精原細(xì)胞 | 4種 | 2種(YR、yr或Yr、yR) | |||
一個(gè)雄性個(gè)體 | 4種 | 4種(YR、yr、Yr、yR) | |||
一個(gè)卵原細(xì)胞 | 4種 | 1種(YR或yr或Yr或yR) | |||
一個(gè)雌性個(gè)體 | 4種 | 4種(YR、yr、Yr、yR) | |||
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)體細(xì)胞核移植技術(shù)的說(shuō)法不正確的是
A. 體細(xì)胞核移植技術(shù)應(yīng)用的成功率非常高
B. 克隆技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)有待于進(jìn)一步改進(jìn)
C. 大多數(shù)克隆動(dòng)物還存在一些遺傳和生理缺陷類的健康問(wèn)題
D. 克隆動(dòng)物食品的安全性問(wèn)題仍然存有爭(zhēng)議
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是
A.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.有無(wú)色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的硫基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 組成該分子的氨基酸最多有20種
B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824
C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基,至少含有274個(gè)氧原子
D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物可能是雄性個(gè)體或雌性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某雌性動(dòng)物的細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是_______。圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫_______,細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是_____和_________。
(2)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時(shí)期為____條。發(fā)生基因重組的區(qū)間是_______。
(3)以該生物體細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體為例,在上圖左側(cè)的方框中畫出該生物細(xì)胞處于6-7時(shí)期的細(xì)胞(形成卵細(xì)胞)分裂示意圖。
_________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBB個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是 ( )
A.9:3:3:1 B.1:1 C.3:1:3:1 D.3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)分離圖中各種細(xì)胞器的方法是 。若B圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,需去掉的結(jié)構(gòu)為_(kāi)______(填序號(hào))。如果用光學(xué)顯微鏡觀察圖A中的②,需使用 染液染色觀察。圖A 中⑤的功能與_______有關(guān)。切西瓜時(shí)流出的汁水主要是圖示序號(hào) 內(nèi)的液體,其內(nèi)液體叫做 。
(2)說(shuō)出在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),不宜選用A細(xì)胞的理由_____________。圖B中含有色素的細(xì)胞器是_____________ (填序號(hào))。
(3)寫出以下各序號(hào)的名稱圖A中④ ,圖B中①是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是
A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖
C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成組織
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞
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