7.乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì),通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位.假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細(xì)胞膜外的氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),正確的判斷是( 。
A.細(xì)胞無法恢復(fù)靜息電位B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變
C.形成局部電流D.使細(xì)胞膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),形成靜息電位;當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,形成動作電位.根據(jù)題意分析可知:某一神經(jīng)遞質(zhì)會使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),氯離子帶負(fù)電荷,進(jìn)入細(xì)胞后會使膜內(nèi)負(fù)電荷更多,仍然是外正內(nèi)負(fù),會抑制細(xì)胞的興奮.

解答 解:A、由于氯離子帶負(fù)電荷,進(jìn)入細(xì)胞后會使膜內(nèi)負(fù)電荷更多,使細(xì)胞無法恢復(fù)靜息電位,A正確;
B、由于氯離子帶負(fù)電荷,進(jìn)入細(xì)胞后會使膜內(nèi)負(fù)電荷更多,因而使膜電位差發(fā)生改變,B錯誤;
C、某神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),會讓靜息電位值加大,從而使細(xì)胞不容易產(chǎn)生動作電位,因而不能形成局部電流,C錯誤;
D、由于氯離子帶負(fù)電荷,進(jìn)入細(xì)胞后會使膜內(nèi)負(fù)電荷更多,使細(xì)胞膜內(nèi)電位維持負(fù)值,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)興奮產(chǎn)生的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.經(jīng)過誘變,DNA分子某位點(diǎn)上的一個正常堿基變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次得到4個子代DNA分子,其中,2個DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基分別為G-C和U-A,則另外兩個DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基是(  )
A.均為G-UB.分別為U-A、A-TC.分別為C-G、A-TD.分別為U-A、C-G

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A.Na+、CO2、葡萄糖、血漿蛋白、尿素、激素、抗體、H2O屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B.健康的人一次吃過咸食物致血漿滲透壓過高可引起組織水腫
C.血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液,組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)、pH的調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.對某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中的DNA含量進(jìn)行測定,在細(xì)胞周期中每個細(xì)胞核DNA含量的變化曲線如圖所示,縱坐標(biāo)為DNA相對量,橫坐標(biāo)為細(xì)胞周期,請回答下列問題:
(1)圖中A-B時期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,主要是進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)圖中B-C表示(有絲分裂)前期(時期),此時期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為1:2:2.
(3)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在CD(或C-D或C→D)段(用圖中字母表示).
(4)染色單體消失在DE(或D-E或D→E)段(用圖中字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.裝置甲可用于果酒制作,裝置乙不能用于果酒制作
B.裝置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C.裝置乙中設(shè)置出料口是用于取樣
D.裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖1為某種質(zhì)粒簡圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位點(diǎn).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.在基因工程中若只用一種限制酶完成對質(zhì)粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ
B.如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個
C.為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時可使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理
D.一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個游離的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述中,正確的是( 。
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
B.壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開
C.應(yīng)選取長方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察
D.通過持續(xù)觀察一個細(xì)胞,認(rèn)識有絲分裂的完整過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是( 。
A.菌落的大小、顏色、有無莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種鑒定的依據(jù)
B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型
C.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌
D.在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③分別表示其對應(yīng)的結(jié)果,請據(jù)圖判斷下面說法正確的是( 。
A.若a是胚胎分割技術(shù),則①中個體的基因型相同
B.若b是體外受精技術(shù),則形成②的過程屬于克隆
C.若c是核移植技術(shù),則形成③的過程體現(xiàn)了動物體細(xì)胞也具有全能性
D.①②③生產(chǎn)過程中的代孕母畜必須與供體母畜同期發(fā)情

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