有關(guān)下圖的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．①②③構(gòu)成DNA的一個(gè)基本組成單位

B．④在基因中的排列順序包含著遺傳信息

C．DNA復(fù)制時(shí)破壞⑤需消耗能量

D．DNA聚合酶可連接⑤處斷裂的化學(xué)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)擁有著驚人的生物多樣性，被稱為“海洋中的熱帶雨林”。科學(xué)家為了提高生物多樣性和海產(chǎn)品產(chǎn)量，在某片海域建立了人工魚礁。圖一為該魚礁中的食物鏈，圖二為該人工魚礁能量流動(dòng)簡圖：

（1）圖一中，水蚤和粗皮鯛存在_______________種間關(guān)系；要調(diào)查該魚礁中大馬哈魚的種群密度，可采用________________法，該方法常用于調(diào)查活動(dòng)性強(qiáng)、 廣的動(dòng)物的種群密度。

（2）在該人工魚礁不同的水層生活著不同的魚類，這體現(xiàn)了生物群落的_______結(jié)構(gòu)，形成此結(jié)構(gòu)的意義是_____________。

（3）圖二中，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________；在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為_______（填字母）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，它們的化學(xué)組成也大致相同，主要是由蛋白質(zhì)，脂類和少量的糖類組成。但不同的膜其化學(xué)組成上又存在差異，（如下表）這種差異說明了

生物膜

蛋白質(zhì)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

脂類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

糖類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

大鼠肝細(xì)胞核膜

59

35

2．9

線粒體內(nèi)膜

76

24

含量很少

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

67

33

含量很少

A．各種膜起源不同

B．各種膜功能不同

C．膜面積大小不同

D．膜存在的時(shí)間長短不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：多選題

（8分）如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程，甲～戊表示物質(zhì)，①～⑤表示過程。圖2表示在光合作用最適溫度、大氣CO2濃度、其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合作用強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠?yàn)樵撝参锛?xì)胞吸收K+、NO3－等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括 （填數(shù)字標(biāo)號），物質(zhì)乙為 。③過程的名稱 。該植物缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成 ，從而影響③的進(jìn)行。

（2）圖2中，若其它條件不變，降低光照強(qiáng)度（C降為B），則短時(shí)間內(nèi)該植物體內(nèi)RuBP的含量 （增多／不變／減少）。

（3）圖2所示，A點(diǎn)時(shí)光合作用O2產(chǎn)生量為 mmol/m2·h。若其它條件不變，適當(dāng)提高CO2濃度，則D點(diǎn)將向 方移動(dòng)。

（4）圖3中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH含量 （較低／相等／較高）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)密閉的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后加入含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是

A．2n︰1 B．（2n-2）︰n

C．（2n-1）︰1 D．（2n-2）︰2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

C．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，其引起人類發(fā)生的埃博拉出血熱（EBHF）是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過4000人死亡．如圖是該病原體侵入人體后所發(fā)生的免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞①對埃博拉病毒有特異性識(shí)別作用
B．埃博拉病毒中存在A-U、G-C間的配對
C．人體感染埃博拉病毒后會(huì)發(fā)熱，調(diào)節(jié)患者體溫的中樞是大腦皮層
D．埃博拉病毒侵入人體后，漿細(xì)胞會(huì)分泌相應(yīng)抗體但不進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在完全顯性條件下，下列四種雜交組合中，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的組合是（　�。�
A．EeFf×EeFfB．EeFF×eeffC．EeFF×EEFfD．EEFf×eeFf

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它們都有染色體，存在基因
B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有核糖體
C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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