科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變和基因重組為生物進化提供了所有的原始材料 |
B、基因突變的方向和生物進化的方向是一致的 |
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下的“獅虎獸”不育可以說明物種間存在生殖隔離 |
D、共同進化就是指不同物種之間相互影響不斷進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物群落發(fā)展變化過程中,一個群落被另一群落代替的過程,就是群落的演替 |
B、演替過程中灌木逐漸取代草本植物,其主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光 |
C、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、火山巖上進行的演替都屬于次生演替 |
D、人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì) |
B、細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì) |
C、細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì) |
D、細胞壁、細胞膜和它們之間的細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和藍藻一樣都能進行光合作用 |
B、葉綠體和藍藻一樣都具有色素 |
C、葉綠體和藍藻的形態(tài)大小相同 |
D、葉綠體具有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨立性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寄生 | B、競爭 |
C、互利共生 | D、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì) |
B、作為某些病毒的遺傳物質(zhì) |
C、具有生物催化功能 |
D、參與核糖體的組成 |
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