3.將生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5mm見(jiàn)方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做如下處理(如圖):

(1)這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片最先浮起的是C.
(2)葉片浮起的原因是光照下,葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉肉細(xì)胞間隙的氧氣增加,葉片上。
(3)若這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是外界因素對(duì)光合作用的影響,其研究的因素有光照、CO2濃度、溫度.

分析 光合作用需要的條件是適宜的溫度,光照和一定濃度的CO2,煮沸過(guò)的自來(lái)水不含CO2和氧氣的氣體.在正常光照條件下,植物的光合作用速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于呼吸速率.而且,自來(lái)水的二氧化碳溶解度遠(yuǎn)大于氧氣的溶解度.所以氧氣越多,葉片浮上水面的時(shí)間最短.因此,C中的葉圓片很快就上浮到水面,

解答 解:(1)25℃時(shí),溫度適宜,在光照條件下,植物進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣.又由于自來(lái)水的二氧化碳溶解度遠(yuǎn)大于氧氣的溶解度,因此大量的氧氣附著在葉片周?chē),使C組葉片最先浮起.
(2)光照下,葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉肉細(xì)胞間隙的氧氣增加,葉片上。
(3)C組可以認(rèn)為是一個(gè)對(duì)照組,A和C比較,研究的是CO2濃度對(duì)光合作用的影響;C和D對(duì)比,研究的是光照對(duì)光合作用的影響;而B(niǎo)組中有涉及了溫度對(duì)光合作用的影響.
故答案為:
(1)C
(2)光照下,葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉肉細(xì)胞間隙的氧氣增加,葉片上浮 
(3)光照  CO2濃度 溫度

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),要求考生能夠掌握影響光合作用的環(huán)境因素對(duì)光合作用過(guò)程的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命活動(dòng)過(guò)程中,不消耗ATP的是()

A.葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B.蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

C.線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D.植物根細(xì)胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線.分析曲線并回答問(wèn)題:
(1)實(shí)線ABCDEF表示核DNA的數(shù)目變化,表示有絲分裂后期的曲段是DE段,有染色單體形成的曲段是AB,核膜核仁的重建在EF區(qū)段.
(2)若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最要在哪一個(gè)曲段CD,若要用紫外線誘導(dǎo)基因突變,應(yīng)在哪一個(gè)曲段處理材料較好AB,若該植物為低等植物,在BC段細(xì)胞中的變化與高等植物不同之處是中心體發(fā)出星射線形成紡綞體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察.下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是( 。
A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
C.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
D.質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是( 。
A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸D.細(xì)胞膜骨架:磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中,提出流動(dòng)鑲嵌模型的科學(xué)家是( 。
A.羅伯特森和桑格B.尼克森和桑格
C.尼克森和歐文頓D.尼克森和羅伯特森

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列是光合作用的幾個(gè)步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后順序是(  )
①CO2的固定    
②釋放O2    
③葉綠素吸收光能
④H2O的分解    
⑤C3被還原.
A.③②④①⑤B.③④②①⑤C.④②③⑤①D.④③②⑤①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的敘述正確的是( 。
A.核酸中的五碳糖由5個(gè)C原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.所有細(xì)胞中都含有脂質(zhì)
C.腺苷是構(gòu)成ATP、DNA和RNA的基本組成單位
D.高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂,其特定的功能發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某學(xué)生研究溫度對(duì)A、B、C三種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A酶和B酶的最適溫度分別是10℃和37℃左右;該同學(xué)不能(能、不能)得出C酶的最適溫度是60℃的結(jié)論.
(2)研究發(fā)現(xiàn),在冷水環(huán)境中常可分離出嗜熱微生物,而在熱泉中卻沒(méi)有嗜冷微生物.原因是溫度過(guò)高導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)被破壞;而低溫導(dǎo)致酶的活性降低.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案