下列生命活動過程中,不消耗ATP的是()
A.葉綠體基質中將C3還原為糖
B.蛋白質通過核孔進入細胞核
C.線粒體內膜上[H]與氧結合生成水
D.植物根細胞逆濃度吸收礦質離子
科目:高中生物 來源:2015-2016北京大學附屬中學河南分校高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對燕麥胚芽鞘做如下圖處理并用單側光照射:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。
請回答下列問題:
(1)在單側光照射時,仍直立生長的有_________。
(2)彎向光源生長的有_______________________。
(3)不生長、不彎曲的有_____________________。
(4)如把④放在勻速轉盤上,給予右側光照,它的生長情況是________。
(5)以上實驗說明,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能夠產生 。
(6)胚芽鞘向光彎曲生長的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員調查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數量變化,調查結果圖下表所示,下列敘述正確的是
北點地梅5年間種群數量變化(每樣方個體數/株)
A.北點地梅在這5年間的年齡組成為穩(wěn)定型
B.1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
C.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
D.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數量呈“S”型增長
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從經過饑餓處理的植物的同_葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖),稱其重量。在不考慮葉片內有機物向其他部位轉移的情況下進行分析,其中錯誤的是()
A.葉圓片y比葉圓片x重
B.(y-x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量
C.假使全天溫度保持不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為(2y-x-z)g
D.在下午4時至晚上10時這段時間內,呼吸作用的速率可表示為(y—z)g/h
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設計了如下操作:①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光的黑布包扎起來;②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;④測定a、b兩瓶中的溶氧量,三個瓶子的測量結果如圖所示。則24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是()
A.光合作用產生的氧氣量為(k-w)mol/瓶
B.光合作用產生的氧氣量為(k-v)mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v)mol/瓶
D.有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的實驗設計正確的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
B.利用過氧化氫和淀粉酶探宂溫度對酶活性的影響
C.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的裝置中,從左側不斷地緩緩吹入少量空氣,一段時間后丙瓶中的澄清石灰水變渾濁。根據這一結果,下列哪項判斷正確()
A.乙瓶中酵母菌只進行有氧呼吸,不進行無氧呼吸
B.乙瓶中酵母菌只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸
C.乙瓶中酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
D.乙瓶中酵母菌在有氧氣存在時,進行了細胞呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照時間越長,激素C的含量就越高,越有利于母雞產蛋 | |
B. | 光照可使激素A的分泌量增加,從而促進器官甲對激素B的合成與分泌 | |
C. | 調節(jié)方式①與調節(jié)方式②相比,具有作用時間短、反應迅速的特點 | |
D. | 由卵巢產生的激素C對卵巢、器官甲、下丘腦都有一定的調節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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