免疫作用的抗體和促進(jìn)鈣磷吸收的維生素D的化學(xué)成分分別是(  )
A、蛋白質(zhì)、固醇類
B、蛋白質(zhì)、糖類
C、脂質(zhì)、糖類
D、蛋白質(zhì)、核酸
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類及其功能,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題:
分析:抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);維生素D是固醇的一種,固醇又屬于脂質(zhì).
解答: 解:抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);維生素D是固醇的一種,固醇又屬于脂質(zhì).
故選:A.
點(diǎn)評:本題比較簡單,但是屬于易錯(cuò)題,特別是填空題,化學(xué)本質(zhì)就是問的是哪一種化學(xué)物質(zhì),千萬不要以為是化學(xué)元素,一定要區(qū)分開.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是中心法則中的一個(gè)“環(huán)節(jié)”,請回答以下有關(guān)問題

(1)圖示過程DNA解旋和螺旋的先后順序?yàn)?div id="793p555" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,對于圖中雜交鏈而言,其順序是
 
;
(2)圖中的酶能將游離的
 
從RNA的
 
(填“3′”或“5”)端連接到RNA鏈上;
(3)正常人體內(nèi),中心法則的遺傳信息流均不能發(fā)生的是
 
細(xì)胞(填活細(xì)胞名稱).RNA-DNA雜交鏈中堿基A的互補(bǔ)配對方式為
 
;
(4)若圖中RNA上GCU對應(yīng)一個(gè)氨基酸,則GCU稱為一個(gè)
 
.若其中一個(gè)堿基發(fā)生了改變,但未引起相應(yīng)氨基酸的改變,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍物鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、高倍鏡觀察到的標(biāo)本實(shí)際面積小,但物象較大
B、先在低倍物鏡下看清楚后,將目標(biāo)移到視野中心,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對著通光孔
C、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D、高倍鏡下的視野較暗,所以把視野調(diào)亮,圖象才清晰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)式,請據(jù)圖回答:

(1)圖示分子是由
 
個(gè)氨基酸脫水縮合而成的.
(2)圖示分子中有氨基、羧基、肽鍵的個(gè)數(shù)依次為
 
 
、
 

(3)肽鍵可表示為
 

(4)根據(jù)R基可以確定該有機(jī)分子中含
 
種氨基酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、合成細(xì)胞膜的成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,都含有氮元素的是(  )
A、膽固醇和淀粉
B、酶和油脂
C、核糖核酸和糖元
D、核糖核酸和抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過對動(dòng)植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

泡菜制作常利用的微生物及其細(xì)胞呼吸的類型是(  )
A、乳酸菌,無氧呼吸
B、酵母菌,無氧呼吸
C、醋酸菌,無氧呼吸
D、醋酸菌,有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識,判斷下列說法正確的是( 。

注:為不透光的錫箔帽和錫箔套.
A、圖中彎曲生長的是①③⑤
B、若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照
C、若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對照
D、若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案