【題目】下圖為人體協(xié)調(diào)方式示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
膝跳反射的反射弧
A. 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
B. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)
D. 膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
【答案】B
【解析】神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處是單向傳遞的,即只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。據(jù)此分析圖示可知:a、b、c處均為突觸,敲擊髕骨下韌帶,感受器受到刺激產(chǎn)生的興奮能夠通過1所示的傳入神經(jīng)傳遞到a、b處,引起a、b處釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),a處釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可將興奮由a傳遞到c處,引起c處釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),所以a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì),A正確;b處釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可將興奮傳到2所示的傳出神經(jīng),進(jìn)而引起伸肌收縮,但c處釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)卻阻斷了興奮傳到3所示的傳出神經(jīng),不會(huì)引起屈肌收縮,所以敲擊髕骨下韌帶,在1、2處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位,但在3處不能檢測(cè)到動(dòng)作電位,B錯(cuò)誤;綜上分析,伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào),完成人體的膝跳反射,C正確;由于反射弧中突觸的存在,膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②是有關(guān)的生理過程.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. ①表示食物的消化、吸收;②表示腎小管的重吸收作用
C. Ⅲ表示泌尿系統(tǒng)的腎臟;Ⅳ表示的器官是皮膚
D. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,由51個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中含有49個(gè)肽鍵。則人體胰島素分子中所含肽鏈的數(shù)目最可能是 ( )
A. 48條 B. 49條 C. 1條 D. 2條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】止痛藥(如“杜冷丁”)并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中,檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變。試推測(cè)它的作用機(jī)制是( )
A.與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
B.與突觸后膜的受體結(jié)合
C.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( )
①血漿、組織液和淋巴
②血紅蛋白、O2和胃蛋白酶
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖冶理念,實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)不合理的是
A.使物種多樣性程度顯著提高
B.使生物群落的組成更為復(fù)雜
C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣
D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行壓片的目的是( )
A.使細(xì)胞分散開
B.使細(xì)胞破裂
C.使細(xì)胞排列整齊
D.使細(xì)胞緊貼蓋玻片
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化
作用,這體現(xiàn)了酶的 性。
(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神
經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。
①胃泌素通過 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。
(3)為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素 | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | + + + + |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)
①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3的目的是 。
③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,
的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng) (大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的敘述正確的是
A.在自然選擇過程中,黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進(jìn)化
B.當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí),顯性基因頻率不變化
C.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
D.隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com