【題目】“迷你植物”是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在人工控制的無菌環(huán)境下，生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi)的一系列微型植物的總稱，如圖甲所示。圖乙是“迷你植物”組織培養(yǎng)過程示意圖，圖丙是兩種植物激素對(duì)愈傷組織分化的影響示意圖。回答下列問題：

（1）培育“迷你植物”的原理是植物細(xì)胞具有。
（2）為了保證“迷你植物”的正常生長(zhǎng)，容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長(zhǎng)所需要的。
（3）在培育“迷你植物”時(shí)，為了有利于嫩枝組織細(xì)胞形成愈傷組織，嘗嘗需要在配制好的培養(yǎng)基中添加。嫩枝組織細(xì)胞接種后2﹣5天，若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染，可能的原因是。
（4）在圖乙中，若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是；若要獲得更多的愈傷組織，培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是。

【答案】
（1）全能性
（2）各種無機(jī)鹽和水分
（3）植物激素；嫩枝消毒不徹底
（4）培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素較少，細(xì)胞分裂素較多；細(xì)胞分裂素中等量，生長(zhǎng)素少量
【解析】（1）培育“迷你植物”的過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性。（2）為了保證“迷你植物”的正常生長(zhǎng)，容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長(zhǎng)所需要的各種無機(jī)鹽和水分。（3）在培育“迷你植物”時(shí)，為了有利于嫩枝組織細(xì)胞形成愈傷組織，嘗嘗需要在配制好的培養(yǎng)基中添加植物激素．嫩枝組織細(xì)胞接種后2﹣5天，若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染，可能的原因是嫩枝消毒不徹底。（4）在圖乙中，若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素較少，細(xì)胞分裂素較多；若要獲得更多的愈傷組織，培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是細(xì)胞分裂素中等量，生長(zhǎng)素少量。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物培養(yǎng)的條件及過程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答：

(1)該化合物中，①表示______，③與⑤表示______。

(2)該化合物由______個(gè)氨基酸分子失去______個(gè)水分子而成。

(3)氨基酸種類不同，是由______決定的，該化合物中氨基酸的種類有______種。

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【題目】白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 自由擴(kuò)散 D. 細(xì)胞膜有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，只能通過核膜上的核孔出入細(xì)胞核的是

A. 水 B. 脂質(zhì)分子 C. 離子和小分子 D. 蛋白質(zhì)和RNA

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【題目】下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(　　)

①尿素 ②呼吸酶 ③RNA聚合酶 ④氨基酸

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：

（1）②過程依據(jù)的原理是。
（2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁�？梢匀�，通過實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
（3）請(qǐng)用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實(shí)驗(yàn)流程。在此過程中需要加入生長(zhǎng)素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于。
（4）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程。對(duì)這一示意圖的解釋正確的是 (　　)

A.在人體內(nèi)，①、②過程可在同一細(xì)胞中完成
B.在人的細(xì)胞溶膠中含有③、⑤過程所需的酶
C.在乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)④過程加強(qiáng)時(shí)，⑤過程會(huì)減弱
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④ 過程不需要H2O作反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體正常細(xì)胞內(nèi)部的電鏡照片，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.甲結(jié)構(gòu)是有氧呼吸的場(chǎng)所
B.乙結(jié)構(gòu)來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.圖中的甲結(jié)構(gòu)將被乙結(jié)構(gòu)破壞
D.甲、乙結(jié)構(gòu)都是動(dòng)物細(xì)胞特有的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是( )

A. 激素是信息分子，成分都是有機(jī)物

B. 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)

C. 激素作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以分泌激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案