如圖為植物O2吸收量和釋放量隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A、a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B、b點的位置不會隨環(huán)境中CO2濃度的改變而移動
C、已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別是25℃和30℃，若右圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下降
D、當(dāng)植物缺鎂時，b點將右移
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析曲線圖：圖示為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖．a(chǎn)點時，植物只進行呼吸作用；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b點時，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率；d點為光的飽和點．
解答： 解：A、據(jù)圖分析可知，a點葉肉細胞只能進行光合作用，故產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯誤；
B、若環(huán)境中CO2濃度降低，光合速率降低，b點時光合速率等于呼吸速率，此時b點將右移，B錯誤；
C、已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別是25℃和30℃，若右圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，光合速率降低，呼吸速率升高，a點只進行呼吸作用應(yīng)上移，b點表示光合速率等于呼吸速率應(yīng)右移，d點表示光的飽和點應(yīng)上升，C錯誤；
D、當(dāng)植物缺鎂時，葉綠素的合成受到影響，光合速率減弱，b點要增加光照強度，從而保證此時的光合速率等于呼吸速率，故b點將向右移，D正確．
故選：D．
點評：本題意在考查學(xué)生對知識的理解能力．對曲線圖的分析能力．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解．要注意，光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　　）
A、接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖和分化
B、從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C、飲水不足時，抗利尿激素釋放增加
D、寒冷時出現(xiàn)寒顫

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制細菌的抗藥性、固氮、抗生素合成等性狀的基因位于（　�。�
A、核區(qū)B、質(zhì)粒
C、線粒體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖X、Y、Z分別表示一天24小時的溫度變化、光合速度（mg/h）、凈光合速度（mg/h）．請據(jù)圖回答：
（1）中午12點時，Z曲線下降，可能原因是
 
．
（2）如果中午12點時，Y曲線也下降，則原因可能是
 
．
（3）中午12點時，植物的呼吸速度約為
 
㎎/h，18點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所
 

（4）Z線的a點上升，其原因是
 
．
（5）圖中光合速度與呼吸速度相等的點是
 
．
（6）0-6點中，植物呼吸釋放的CO2總量是
 
㎎，消耗葡萄糖總量
 
mg．
（7）該植物是否能正常生長，你的理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖2表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3化合物相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖分析：

（1）圖1所示為葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．在a中發(fā)生的反應(yīng)稱為
 
，參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)有
 
．
（2）圖2中從
 
點開始合成有機物，至
 
點有機物合成終止．
（3）AB段C3化合物含量較高，其主要原因是什么？
 
．
（4）G點C3化合物含量極少，其原因是什么？
 
．
（5）G點與F點相比，葉綠體中NADPH含量較
 
（填“高”或“低”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌細胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判斷
B、為便于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗，可直接在載物臺上滴加蔗糖溶液
C、要調(diào)查血友病的遺傳方式，可以在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
D、利用血球計數(shù)板計數(shù)微生物時，需盡量減少微生物的結(jié)團現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

在食物鏈草→昆蟲→蛙→蛇中，蛙與昆蟲的關(guān)系是（　�。�
A、互利共生B、寄生
C、競爭D、捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

金焰繡線菊是一種常見的園林栽培灌木，花色絢麗，品種繁多．為研究金焰繡線菊對弱光的耐受性，研究者用不同透光程度完成實驗，然后進行恢復(fù)處理（指撤掉遮陰網(wǎng)，常規(guī)條件培養(yǎng)15天后測定的指標(biāo)），得到如下結(jié)果，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、金焰繡線菊各處理條件下，有機物積累最多時刻越10：00左右
B、與其他處理條件相比，透光20%～50%時全天出現(xiàn)一次高峰，主要原因是光反應(yīng)受到限制
C、每種處理條件幾乎都在12：00出現(xiàn)“低谷”，此時細胞間隙的CO2不足
D、透光20%～25%條件處理的金焰繡線菊恢復(fù)處理后，在（8：00）光照較弱的條件下的光合速率達到最大值，表明金焰繡線菊對弱光有較大的耐受能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

某家族有某遺傳病，如圖是該家族的系譜圖，請據(jù)圖推斷該遺傳病最可能的遺傳方式（　�。�
A、Y染色體連鎖隱性基因控制的
B、常染色體顯性基因控制
C、常染色體隱性基因控制
D、X染色體連鎖的隱性基因控制

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