A. | 突觸小體和突觸后膜 | |
B. | 突觸小泡、突觸間隙和突觸后膜 | |
C. | 突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜和突觸間隙 | |
D. | 突出前膜、突觸間隙和突觸后膜 |
分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成.突觸前膜內(nèi)有突觸小泡,突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),其釋放至突觸間隙中是通過(guò)胞吐作用,依賴突觸前膜的流動(dòng)性,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)在沒(méi)有傳送到突觸后膜之前就存在于突觸間隙的組織液中,有興奮性和抑制性兩種.
解答 解:突觸的結(jié)構(gòu)包括:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)以及突觸結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu);識(shí)記突觸的種類及特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散速率是因變量 | |
B. | “觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,選用分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的材料,觀察到染色體的機(jī)會(huì)一定越大 | |
C. | “探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
D. | “探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完全顯性 | B. | 不完全顯性 | C. | 共享性 | D. | 性狀分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)體不同體細(xì)胞中受體基因是相同的 | |
B. | 生長(zhǎng)素不是蛋白質(zhì),起作用時(shí)不需與受體結(jié)合 | |
C. | 一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞帶有只對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體 | |
D. | 乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,位于突觸前膜上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滅活病毒通過(guò)與細(xì)胞表面糖蛋白等發(fā)生作用誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | |
B. | 用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 | |
C. | 抗原注入小鼠體內(nèi)獲得單個(gè)B細(xì)胞都能產(chǎn)生多種抗體 | |
D. | 融合細(xì)胞直接培養(yǎng)都能繁殖并產(chǎn)生抗體 |
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