【題目】某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚之后有人在該水庫中放生了一種大型肉食性魚,一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)K0是沒釋放大型肉食性魚前的理想環(huán)境容納量請回答下列問題:

1)水庫中的所有羅非魚形成一個_____________,其特征包括數(shù)量特征____________等,調(diào)查羅非魚的數(shù)量可以采用___________________

2)據(jù)圖判斷,羅非魚在a~c段大致呈___________型增長,大型肉食性魚最可能是_____________時間點放入水庫的,判斷依據(jù)是______________________________

3)在捕食等壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近____________________________

【答案】種群 空間特征 標志重捕法 J c c時間點之后羅非魚種群的環(huán)境阻力增大,增長速率變慢使種群數(shù)量的最高點沒有達到K0 K2

【解析】

據(jù)圖分析,a~b種群數(shù)量呈“J”型增長:此時食物、空間充足,無天敵,生物無限增長;c-d種群數(shù)量增加緩慢;e以后種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

1)所有羅非魚形成一個種群;種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征;魚類活動能力強,活動范圍廣,所以采用標志重捕法調(diào)查種群密度。

2)羅非魚在a~c段大致呈“J”型增長,c時間點之后羅非魚種群的環(huán)境阻力增大,增長速率變慢,使種群數(shù)量的最高點沒有達到K0,所以推測在c點放入了大型肉食性魚。

3)羅非魚種群數(shù)量在K2附近波動,所以推測羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近K2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是(

A.組成結(jié)構(gòu)③的物質(zhì)中含有甘油基團

B.結(jié)構(gòu)②不可能起著生物催化劑的作用

C.結(jié)構(gòu)③也具有選擇透性

D.在效應(yīng)細胞毒性T細胞中,結(jié)構(gòu)①可能會識別抗原-MHC復(fù)合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物科學研究方法和相關(guān)實驗的敘述中,正確的是(

A.用雙縮脈試劑檢驗蛋白酶的專一性

B.用模型構(gòu)建法研究種群數(shù)量變化規(guī)律

C.用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

D.N標記的核苷酸研究減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對同源染色體)的四個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答問題:

1)甲圖表示減數(shù)第________次分裂中期。乙圖表示________分裂中期。

2)丙圖表示________分裂后期,該時期細胞中有________條染色單體。

3)丁圖表示________分裂后期,其前期細胞中含________個四分體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請回答:

1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[1]________________、[4]______________

2)從圖中可以看出DNA分子的基本骨架是由__________________和磷酸交替連接形成的。

3)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是___________________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的____________結(jié)構(gòu)。

4DNA分子復(fù)制時,由于___________酶的作用使雙鏈解開,分別以其中的一條鏈為模板,以四種游離的 ________________為原料,以____________為催化劑,還需要能量的條件下,依據(jù)______________________原則進行,這種復(fù)制的方式稱為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含K+Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,每天K+Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K+Mg2+的剩余量,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是(

A.該實驗的自變量是離子種類和離子剩余量

B.番茄植株在營養(yǎng)生長的前期幾乎不吸收K+

C.番茄根細胞膜上K+Mg2+的載體數(shù)量不同

D.番茄植株在坐果期向培養(yǎng)液排出K+Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列正確的是(

A.實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖

B.過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

C.過程②比過程③耗氧速率低的原因是ADP不足

D.過程②比過程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)回答以菊花莖段為材料進行組織培養(yǎng)的有關(guān)問題:

1)在配制MS培養(yǎng)基時,通常先將各種藥品配制成濃度為配方5~10倍的__________,這樣配制的主要優(yōu)點是__________A 便于低溫保存 B 延長使用時間 C 降低稱量誤差 D 減少雜菌污染)。從培養(yǎng)基的作用看,在MS培養(yǎng)基中定量添加BANAA后的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

2)從自然界中獲取的菊花莖段,須先用70%乙醇等進行消毒,最后用__________進行清洗。將莖段插入培養(yǎng)基的過程須在______中的酒精燈火焰旁進行,以保證無菌環(huán)境。

3)從帶芽的莖段上長出叢狀苗____________(填需要不需要)經(jīng)歷脫分化,長出的叢狀苗需__________后,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。

4)實驗中選用BANAA而不用植物中存在的天然激素的原因是_____________________。

(二)腺病毒能引起人呼吸系統(tǒng)不適等癥狀,但致死率低。研究發(fā)現(xiàn)該病毒可作為基因工程的載體。陳薇等科學家研發(fā)了以人5型腺病毒(Ad5)為載體的重組新冠疫苗,這是國內(nèi)第一個進入臨床試驗階段的新冠疫苗。腺病毒載體疫苗生產(chǎn)過程示意圖如下:

回答下列問題:

1)在制備人腎上皮細胞系(293細胞)時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一段時間,細胞鋪滿培養(yǎng)瓶后不再分裂,這種現(xiàn)象稱為__________。出現(xiàn)此現(xiàn)象后,需用__________處理,得到細胞懸液,再進行__________培養(yǎng),以獲得更多的293細胞。

2)新冠病毒為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)不能直接拼接到質(zhì)粒上,因此在制備以上疫苗時需先通過___________過程獲得相應(yīng)的DNA。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒,可使用雙酶切法,使之產(chǎn)生__________的粘性末端,以提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將___________導入293細胞,從而獲得轉(zhuǎn)基因腺病毒。

3)檢測轉(zhuǎn)基因腺病毒攜帶的目的基因是否在人體細胞內(nèi)表達,可檢測細胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的__________或抗原分子,若檢測抗原分子可用__________技術(shù)獲得特異性探針。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是3種抗生素影響某種細菌繁殖的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.各組實驗所用培養(yǎng)基均需要滅菌

B.各實驗組需分別加入等量的抗生素

C.實驗需要設(shè)置不加抗生素的對照組

D.氯霉素對此種細菌沒有抑制作用

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