【題目】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細(xì)胞呼吸強度相等。下列說法正確的是(  )

A. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點

B. 圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度

C. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

【答案】D

【解析】

在光合作用作用過程中,吸收二氧化碳釋放氧氣;而呼吸作用過程中,吸收氧氣釋放二氧化碳,因此可通過氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強弱。圖中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實際光合速率,a點時的二氧化碳釋放可表示呼吸速率;當(dāng)葉肉細(xì)胞CO2釋放量大于0,說明此時光合作用速率<呼吸作用速率。圖乙中,a點只進行呼吸作用,b點為光補償點,即光合速率等于呼吸速率,c點為光飽和點。

圖甲顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量,CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量,圖甲中b點是呼吸作用量是光合作用量的2倍,圖乙中的b點為光的補償點,光合速率等于呼吸速率,A錯誤;圖乙中a、b點光合作用的限制因素主要是光照強度,C點光照強度已經(jīng)不是限制因素,B錯誤;藍(lán)藻為原核生物,原核生物無線粒體和葉綠體,C錯誤;d點時氧氣的產(chǎn)生總量為8個單位,即需吸收8個單位的二氧化碳,由于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量仍為6個單位,所以細(xì)胞要從環(huán)境吸收2個單位的CO2,D正確;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指( 。

A. 組成生物體的化合物 B. 組成生物體的C,H,O,N,P,S等元素

C. 組成生物體的無機物 D. 組成生物體的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題:

(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是______,它屬于圖2中類型______的細(xì)胞。

(2)若某細(xì)胞屬于類型c,取自卵巢,沒有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是______

(3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是______

(4)在圖2的5種細(xì)胞類型中,有染色單體的細(xì)胞類型是______,可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞類型是______。

(5)著絲粒分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有____________(用圖中字母和箭頭符號表述)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在O2濃度為a時(   )

A. 酵母菌只進行無氧呼吸

B. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol O2

C. 無氧呼吸產(chǎn)生9 mol CO2

D. O2濃度對酵母菌的細(xì)胞呼吸方式無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系示意圖,AE代表相關(guān)激素,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)若處于寒冷環(huán)境中,激素C的分泌量增加。激素C能_________,使機體產(chǎn)生更多的熱量。激素C作用的靶細(xì)胞是______________________。

(2)圖中虛線箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的方式叫_____________,它對于維持體內(nèi)激素C的含量具有重要的意義。

(3)當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓升高時,激素___________(填字母表示)的釋放量增加,其作用是促進__________。

(4)血糖濃度升高能直接刺激_________細(xì)胞分泌激素E,也能通過下丘腦和傳出神經(jīng)支配胰島,促進E的分泌,這說明激素E分泌的調(diào)節(jié)機制是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(

A. 真核細(xì)胞的外層核膜上常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相接有利于某些物質(zhì)的運輸

B. 細(xì)胞核是真核細(xì)胞的代謝中心

C. 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)

D. 在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,只能看到染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是( )

A.基因型為Dd的豌豆產(chǎn)生的雌、雄兩種配子的數(shù)量比為1:1

B.自由組合定律的實質(zhì)是雜種后代性狀表現(xiàn)的數(shù)量比是9:3:3:1

C.水毛茛的水面、水下的葉的形態(tài)有差異,說明基因型相同表現(xiàn)型不一定相同

D.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動物______________________做實驗材料。污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的____________________,將金屬離子和水分開。

(2)若甲圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次是_____________________(用箭頭和編號表示)。若乙細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該區(qū)細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是____________________(用乙圖中的數(shù)字表示)。

(3)乙圖細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________(用乙圖中數(shù)字表示);若乙圖表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是_______________(填名稱);若乙圖是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是_______________(填名稱)。

(4)要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度分別用B和A表示(如圖),在處理時間相同的前提下,下列說法正確的是( )

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越小,則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越小,則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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