Question

9．下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)．乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．

（1）作為一個(gè)典型的滲透裝置，發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件是：具有半透膜、膜兩側(cè)溶液有濃度差．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩傩∮冖冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保�． 乙圖中這兩處溶液濃度的大�。孩傩∮冖冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保�．
（3）丙圖中⑦為原生質(zhì)層，其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的③ （填數(shù)字）．⑥中的液體叫細(xì)胞液．
（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水．

Answer 1

分析 1、分析圖甲和乙，①表示燒杯中的液體，②表示漏斗中的液體，③表示半透膜；漏斗液面上升了，說明漏斗內(nèi)溶液濃度高．
2、分析圖丙，④表示細(xì)胞膜，⑤表示細(xì)胞質(zhì)，⑥表示液泡膜，⑦表示原生質(zhì)層．
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．
4、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

解答 解：（1）滲透作用發(fā)生的條件有兩個(gè)：具有半透膜；半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．
（2）滲透作用發(fā)生時(shí)，水分從低濃度溶液進(jìn)入高濃度溶液，乙圖顯示，水分進(jìn)入漏斗，說明①小于②． 滲透作用發(fā)生后，漏斗內(nèi)的液面仍高于燒杯，說明①小于②．
（3）丙圖中⑦為原生質(zhì)層，它包括細(xì)胞膜，液泡膜，以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的③半透膜，⑥中的液體叫細(xì)胞液．
（4）甲圖和丙圖中都有與滲透作用密切相關(guān)的膜，兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有選擇透過性． 若把根毛細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，植物細(xì)胞因失水而萎蔫．
故答案為：
（1）具有半透膜   膜兩側(cè)溶液有濃度差
（2）小于        小于
（3）原生質(zhì)層    ③細(xì)胞液
（4）土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

點(diǎn)評(píng) 本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查．