11．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B．與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D．有氧或無(wú)氧時(shí)，酵母菌的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同

分析 本題綜合考查不同生物的呼吸作用的類型．肺炎雙球菌是原核生物，沒(méi)有線粒體但含有氧呼吸的酶，能進(jìn)行有氧呼吸．呼吸作用是細(xì)菌生活的必須的生理過(guò)程，相關(guān)的酶是由擬核中基因編碼．破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，在有氧條件下被抑制．酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2．

解答 解：肺炎雙球菌是好氧細(xì)菌，為原核生物，無(wú)線粒體，但有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以可以進(jìn)行有氧呼吸，A正確；
B、細(xì)菌主要的生命活動(dòng)都由擬核控制，相關(guān)的酶是由擬核中基因編碼，B正確；
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭氧細(xì)菌，適宜生活在無(wú)氧環(huán)境中，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用的有關(guān)常識(shí)，解題的關(guān)鍵是要對(duì)常見微生物的呼吸作用的類型進(jìn)行歸類總結(jié)以及對(duì)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：
（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有、基因工程、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)．
（2）②、③過(guò)程分別稱為脫分化、再分化．
（3）⑤過(guò)程中常用的載體是質(zhì)粒，形成的結(jié)構(gòu)A是基因表達(dá)載體．⑥過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（4）上述育種方式與傳統(tǒng)雜交育種方式相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是打破生殖隔離、實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙（和周期短）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖原在組織內(nèi)過(guò)多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀．圖1為人體糖代謝的部分途徑．請(qǐng)分析回答：
（1）據(jù)圖1可知，抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成，還會(huì)制約體內(nèi)細(xì)胞的有氧和無(wú)氧呼吸，使產(chǎn)能減少；細(xì)胞呼吸的啟動(dòng)需要ATP供能．
（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致．血糖濃度低時(shí)，正常人體分泌胰高血糖素（激素）增加，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能（能，不能）使血糖濃度恢復(fù)到正常水平．
（3）Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖2為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為$\frac{1}{150}$．若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個(gè)孩子，則患病概率約為$\frac{1}{900}$．
（4）某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因（D）突變引起．經(jīng)過(guò)家系調(diào)查繪出的家系遺傳圖與圖2一致．研究者合成了兩種探針，能分別與正常基因和突變基因相應(yīng)的DNA序列互補(bǔ)．此探針在一定的雜交和洗脫條件下，只要有一個(gè)堿基不匹配，就不能形成穩(wěn)定的雜交鏈而被洗脫．利用探針對(duì)該新型糖原貯積病家系進(jìn)行檢測(cè)，過(guò)程和結(jié)果如圖3所示．

①體外擴(kuò)增DNA時(shí)，解鏈的方法是高溫加熱．
②結(jié)合圖2和圖3分析：該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病，做出些判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個(gè)體DNA雜交檢測(cè)的結(jié)果，其中Ⅰ-1個(gè)體的基因型是XDXd．
③假如Ⅲ-1和男性患者結(jié)婚，生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列所述細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程，不可能發(fā)生的是（　　）
A．甘油、乙二醇通過(guò)自有擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞
B．被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物細(xì)胞可再利用
C．細(xì)胞中的酶催化作用發(fā)揮后會(huì)被及時(shí)降解
D．活細(xì)胞中ATP、ADP的相互轉(zhuǎn)化不會(huì)休止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．以下是某同學(xué)關(guān)于酶的專一性實(shí)驗(yàn)操作步驟，請(qǐng)根據(jù)要求回答：
步驟操　　作　　方　　法試　管
甲乙
1注入可溶性淀粉溶液2mL-
2注入蔗糖溶液-2mL
3注入斐林試劑2mL2mL
4注入新鮮的某種酶溶液2mL2mL
5立即用酒精燈隔水加熱50～65℃水浴1分鐘
6觀察現(xiàn)象AB
（1）該實(shí)驗(yàn)步驟4可以選用蔗糖酶或淀粉酶．
（2）該同學(xué)預(yù)期：A為磚紅色沉淀，B無(wú)磚紅色沉淀，但結(jié)果均未出現(xiàn)磚紅色沉淀，從操作步驟分析原因是
①先加斐林試劑再加酶，斐林試劑可能影響酶活性，②加入酶溶液后，直接加熱，既可能使酶不能充分催化反應(yīng)，又可能使酶失活而無(wú)催化作用．
（3）關(guān)于酶的特性實(shí)驗(yàn)：
①驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的種類．
②探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，自變量是溫度．H2O2、淀粉作為實(shí)驗(yàn)材料，你會(huì)選擇淀粉．
③探究酶催化作用最適pH時(shí)，設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿、中性三組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不正確（正確，不正確）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1、2分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有②⑧（填標(biāo)號(hào)），藍(lán)藻與圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．
（2）圖2細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞增殖分化而成．該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的生物膜為③⑦①（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖3細(xì)胞中具有同源染色體的有ABCE（填字母），具有染色單體的有BCE（填字母），D細(xì)胞的名稱為極體或次級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，該遺傳病患者經(jīng)過(guò)治療后，可以存活和生育后代．已知該遺傳病受一對(duì)等位基因（A、a）控制，在不考慮染色體畸變和基因突變的條件下，下列說(shuō)法正確的是（　�。ㄗⅲ夯蛐蚗AY、XaY視為純合子）
A．該病男性患者多于女性患者，為伴X染色體隱性遺傳病
B．若Ⅲ-1和Ⅲ-3結(jié)婚所生子女患該病的概率是$\frac{1}{9}$
C．系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體只有Ⅰ-2、Ⅱ-2、和Ⅱ-4
D．“選擇放松”會(huì)造成有害基因頻率的不斷增加而威脅人類的生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）單克隆抗體的制備過(guò)程中要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)．
（2）由于三聚氰胺分子量過(guò)小，不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過(guò)程，下列物質(zhì)中不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是D
A．蛋白質(zhì)   B．多糖   C．磷脂   D．核苷酸
（3）②過(guò)程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)抗體的B淋巴細(xì)胞，此過(guò)程屬于特異性免疫中的體液免疫．
（4）單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體．
（5）③過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用滅活的病毒，④過(guò)程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，會(huì)使未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞死亡；選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株．
（6）制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺，說(shuō)明三聚氰胺單克隆抗體具有靈敏度高（或“靈敏度高、特異性強(qiáng)”）特征．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)中，能揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是（　　）
A．基因是遺傳物質(zhì)的功能單位B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因是藴含遺傳信息的核苷酸序列D．基因在染色體上呈線性排列

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