5.某興趣小組計(jì)劃利用小麥種子的根做一些探究實(shí)驗(yàn),如圖中區(qū)域A、B、C分別表示小麥根尖的分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。
A.可選取區(qū)域A做探究不同濃度生長素溶液對(duì)根生長的影響實(shí)驗(yàn)
B.可選取區(qū)域B觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡
C.可選取區(qū)域C觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原,觀察時(shí)需調(diào)暗視野
D.可選取區(qū)域B做探究重力對(duì)根生長的影響實(shí)驗(yàn)

分析 分析圖示可知,表示小麥根尖,根尖分為根冠區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四個(gè)區(qū)域,其中分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛,伸長區(qū)細(xì)胞能生長和伸長,成熟區(qū)均屬于成熟的植物細(xì)胞,已停止生長.對(duì)照?qǐng)D示,圖中區(qū)域A表示分生區(qū),區(qū)域B表示伸長區(qū),區(qū)域C表示成熟區(qū).

解答 解:A、可選取區(qū)域B伸長區(qū)做探究不同濃度生長素溶液對(duì)根生長的影響實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;
B、可選取區(qū)域A分生區(qū)觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,B錯(cuò)誤;
C、可選取區(qū)域C成熟區(qū)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原,觀察時(shí)需調(diào)暗視野,C正確;
D、根冠是感受重力的部位,可選取帶有根冠的根尖做探究重力對(duì)根生長的影響實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究不同濃度的生長素對(duì)根生長的影響的實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞的有絲分裂、觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示核苷酸分子的結(jié)構(gòu)模型,下列敘述正確的是( 。
A.①表示磷酸基團(tuán),DNA與RNA都含有①
B.②表示五碳糖,DNA與RNA的②都是脫氧核糖
C.③表示堿基,DNA含有U而不含T
D.核酸的種類不同,①②③之間的連接順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖代表自然界中處于不同分類地位的 5 種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是核糖體(填名稱).Ⅲ可以判斷為低等植物細(xì)胞,因?yàn)樗瑫r(shí)具有①⑥(填序號(hào)).
(2)結(jié)構(gòu)②⑥中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴、類囊體堆疊形成基粒.結(jié)構(gòu)②的主要功能是有氧呼吸的主要場所.
(3)Ⅰ~Ⅴ中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.Ⅴ生物一定營寄生生活.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是在人類農(nóng)業(yè)活動(dòng)參與下形成的人工生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)昆蟲是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,根據(jù)不同昆蟲的運(yùn)動(dòng)能力特點(diǎn),調(diào)查昆蟲種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法;從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者或分解者.
(2)若農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失去了人的管理作用,將荒廢為雜草地,這種演替類型屬于次生演替.雜草地中的生物群落有明顯的垂直結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等資源的能力.
(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)合觀光旅游具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)觀光旅游價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值.

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20.如圖表示膝跳反射時(shí),神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用.請(qǐng)回答:

(1)完成該反射活動(dòng)的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的伸肌、屈。
(2)圖中傳入神經(jīng)是A(A、B、C),當(dāng)受到刺激時(shí),該神經(jīng)纖維膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的原因是Na+內(nèi)流.若B受到刺激產(chǎn)生興奮,則神經(jīng)元D上無(有、無)膜電位的變化,其原因是興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞.
(3)膝跳反射的初級(jí)中樞位于脊髓,該中樞的活動(dòng)可受到大腦皮層的意識(shí)支配.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.基因工程的正確操作步驟是( 。
①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合   
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③目的基因的檢測(cè)與鑒定    
④提取目的基因.
A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.當(dāng)某種新感冒藥剛問世時(shí),其治療病毒性感冒的效果很好;幾年后,因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮,其療效逐漸降低.出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是( 。
A.病毒接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性
B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C.藥物對(duì)病毒選擇的結(jié)果
D.后來的藥量用的過少,使病毒產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是( 。
A.4種、8種、4種和4種、8種、4種B.4種、5種、4種和4種、5種、4種
C.4種、5種、4種和4種、8種、4種D.4種、8種、4種和4種、5種、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期,據(jù)表分析,有關(guān)敘述不正確的是( 。
植物細(xì)胞周期的時(shí)間(h)
a時(shí)期(分裂間期)b時(shí)期(分裂期)
物種110.60.4
物種2183
物種316.52
物種410.42.3
A.最好選用物種2觀察有絲分裂過程,因其細(xì)胞周期最長
B.a時(shí)期細(xì)胞看似靜止,但核糖體、線粒體活動(dòng)旺盛
C.不同生物的細(xì)胞周期中分裂間期時(shí)間比分裂期時(shí)間長
D.植物體中并非所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

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同步練習(xí)冊(cè)答案