甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B．圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C．圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）1972年桑格和尼克森在對(duì)②結(jié)構(gòu)的研究中提出了 模型．圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)）．

（2）如果甲細(xì)胞能分泌抗體，則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）．

（3）圖丙只有一種細(xì)胞器是 ．

（4）圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料？ ，請(qǐng)說出你的理由： ．

（5）如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中（KNO3濃度＞細(xì)胞液濃度），細(xì)胞會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象．K+與NO3﹣會(huì)通過 （跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大，出現(xiàn) 現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Na+﹣K+泵是一種常見的ATP﹣驅(qū)動(dòng)泵（如圖所示），是在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能催化ATP水解的酶．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．由此可知（ ）

A．該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)

B．Na+通過Na+﹣K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，K+通過Na+﹣K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+﹣K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/p>

D．Na+﹣K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

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