對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 每條染色體上含有一或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因

B. 都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C. 三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D. 生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

.如圖所示的過程,下列說法錯誤的是( )

A.正常情況下,③④⑥在動植物細胞中都不可能發(fā)生

B.①③過程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同

C.①②進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體;⑤進行的場所為核糖體

D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，以下敘述正確的是( )

A．長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pH

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)

D．細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群數(shù)量變化四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析，不正確的是

A.若圖①所示為草原上某羊群的種群數(shù)量變化，則a點后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為某湖泊中草魚的種群數(shù)量變化，則b點后的變化原因就是草魚的繁殖能力增強

C.圖③中c點后發(fā)生變化的原因可能是天敵大量入侵

D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲種群數(shù)量僅消滅到K/2的水平上，就達不到理想效果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性。

甲

乙

丙

丁

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

(1)若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上，還是在X染色體上，可設(shè)計實驗如下 (表格空白處請?zhí)钊牒侠淼拇鸢?：

雜交組合序號

子代可能的性狀表現(xiàn)

結(jié)論

甲×丁

卷曲翅與正常翅無性別之分

雌性全為卷曲翅，雄性全為正常翅

(2) 若己確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死)，可設(shè)計雜交實驗如下：選取序號為 的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為 ，則存在顯性純合致死，否則不存在。

(3) 若己確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅 眼(XBY)果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為 。

(4) 某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個子細胞一個正常，另一個丟失了一條X 染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個左側(cè)正常而右側(cè)為雄性(XO型為雄性)的嵌合體，則該嵌合體果 蠅的眼色為：左眼 ，右眼 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對應(yīng)的另一條互補鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是（ ）

A. 35% B. 29% C. 28% D. 21%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B. 格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C. 噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能分開研究

D. 沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了 DNA的分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的子葉顏色遺傳中，己知黃色基因(Y)對綠色基因(y)為顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時，則基因Y和y都不能表達。現(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，兩對等基因遵循自由組合定律，其后代表現(xiàn)型種類有幾種（ ）

A.4種 B.2種 C.3種 D.1種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)基因概念的概括中，揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是（　�。�
A．有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．遺傳物質(zhì)的功能單位
C．包含特定遺傳信息的核苷酸序列D．在染色體上呈線形排列

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