【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細胞凋亡過程中相關基因表達旺盛

B. 細胞衰老會出現(xiàn)呼吸速率減慢、部分酶活性降低的現(xiàn)象

C. 原癌基因和抑癌基因在正常細胞中不表達

D. 細胞分化導致不同細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量有所不同

【答案】C

【解析】細胞凋亡過程中，與凋亡相關基因表達旺盛，A正確；細胞衰老會出現(xiàn)線粒體減少、部分酶活性降低的現(xiàn)象，B正確；原癌基因和抑癌基因在正常細胞中都表達，原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，C錯誤；細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達的結果，不同細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量有所不同，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖 1 為光合放氧測定裝置示意圖，圖 2 為卡爾文循環(huán)示意圖。

請回答下列問題

（1）提取果肉中的光合色素時，取果肉薄片放入含95%乙醇的試管，并加入適量____________，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是______________。

（2）圖 1 所示的裝置放于恒溫環(huán)境中，如果光源及位置固定，且光照充足，果肉薄片數(shù)量保持不變，拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧電極檢測到的 O 2 濃度 ________（填“高于”“等于”或“低于”）單色光下 O 2 濃度。此外，還可以通過改變 __________來改變氧電極檢測的數(shù)據(jù)。

（3）光反應除圖 2 所示的產(chǎn)物外，還有來自于____的O2。圖2循環(huán)中的關鍵步驟是__________，離開該循環(huán)的三碳糖在葉綠體內(nèi)能作為合成__________的原料而被利用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水中細菌總數(shù)可以作為判定被檢水樣被有機物污染程度的標志。在水質(zhì)衛(wèi)生學檢驗中，細菌總數(shù)是指1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基中，經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后，所生長出的菌菌落數(shù)。為初步測定某處池水中的細菌數(shù)目，實驗的大致流程為：

回答下列問題：

（1）對采集的池水進行梯度稀釋時，應先將1mL水樣加入___________中以獲得稀釋10倍的稀釋液。實驗中對采集的池水要進行稀釋的原因是___________________________。

（2）接種培養(yǎng)所用到培養(yǎng)基中，能為細菌同時提供碳源和氮源的物質(zhì)是_________________________。

（3）為保證菌落計數(shù)結果準確，一般選擇菌落數(shù)在__________的平板進行計數(shù)。用這種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是____________________________。

（4）實驗過程中為確保培養(yǎng)基上菌落來自所采集水樣，避免雜菌污染。實驗中需要注意的具體操作有____________________________（至少答2點）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A圖細胞染色體數(shù)目是________條，DNA分子數(shù)是__________個，該細胞有絲分裂的結果是形成________個子細胞，每個子細胞中染色體數(shù)有________條。

（2）圖B細胞處于分裂期的____________期，圖中有染色單體__________條。該圖與它的前一時期相比，相同的是________________，不同的是____________。

（3）C圖表示的是________細胞進行有絲分裂的______期，此期細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關真核生物遺傳信息流動的說法正確的是

A. 一個tRNA分子中有若干個反密碼子

B. RNA聚合酶的結合位點存在于DNA鏈上

C. DNA分子復制一次和轉(zhuǎn)錄一次得到的產(chǎn)物長度相同

D. DNA上堿基改變，其指導合成的肽鏈氨基酸序列一定改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是_________mol/L，此濃度對根的生長的效應是________________。

（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是___________________。

（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是________。

（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是__________。

（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為______________。

（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的___________________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于細胞膜功能的是 （ ）

A. 保護細胞內(nèi)部結構 B. 新陳代謝的主要場所

C. 進行細胞間信息傳遞 D. 控制物質(zhì)出入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌中某蛋白質(zhì)分子由m條肽鏈構成，共有n個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)，至少含有的氨基數(shù)分為（ ）

A. n－m，n B. m－n，m

C. n－m，m D. n－m，n―1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的是

A．變異、自然選擇及隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)

B．“精明的捕食者”策略有利于增加物種的多樣性

C．突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．物種形成本身表示生物類型的增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案