在飛翔鳥類胸肌細胞中顯著多于不飛翔鳥類胸肌細胞中的細胞器是（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、內質網(wǎng)D、高爾基體
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，細胞需要的能量有90%來自線粒體．
解答： 解：與不飛翔的鳥類相比，飛翔的鳥類胸肌細胞需要的能量多于，與此功能相適應的結構特點是飛翔的鳥類胸肌細胞中線粒體的數(shù)量多．
故選：B．
點評：本題的知識點是不同細胞器的功能，生物結構與功能相適應的生物學觀點，對于不同細胞器的功能和結構與功能相適應的觀點的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒，真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答下列問題．
（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)通過突觸前膜釋放
 
作用于突觸后膜上遞質的受體，直接調節(jié)免疫細胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關激素作用于垂體，間接調節(jié)免疫細胞的活動．
（2）精神因素使T細胞活性下降，從而引起機體生成抗體的能力降低，分析其原因是
 
．
（3）若抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為
 
．
（4）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是
 
（填三種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．
（5）接種過流感疫苗的健康人也可能在短期內不止一次地患流感，其免疫學原因可能是①流感病毒易突變，使原來的疫苗失去效用；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列在動植物細胞中均有但功能不同的細胞器是（　�。�
A、中心體B、內質網(wǎng)
C、高爾基體D、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對某肌無力患者治療時發(fā)現(xiàn)，其體內的抗體損傷了神經(jīng)突觸后膜上乙酰膽堿受體，而導致神經(jīng)沖動傳遞受阻．該病屬于（　�。�
A、過敏反應
B、自身免疫病
C、免疫缺陷病
D、線粒體異常疾病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中不屬于內環(huán)境的組成成分的是（　�。�
A、過氧化氫酶
B、血漿蛋白
C、Na+
D、激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物體的組成元素說法正確的是（　　）
A、糖類、脂質和蛋白質都含有C、H、O元素
B、糖類、脂質和蛋白質都含有相同比例的C、H、O元素
C、小麥體內的化學元素與自然界中的化學元素在種類和數(shù)量上完全相同
D、小麥體內的化學元素與玉米體內的化學元素在種類和數(shù)量上完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列化學物質中，不是植物激素的是（　�。�
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、2，4-DD、細胞分裂素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用含甲狀腺素的飼料喂蝌蚪，蝌蚪短時間內就長成小青蛙，說明甲狀腺素能（　�。�
A、促進幼小動物的發(fā)育
B、抑制幼小動物體的發(fā)育
C、促進幼小動物體的生長
D、抑制幼小動物體的生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息通過體液運輸至靶細胞．如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關敘述不正確的是（　　）
A、胰島A細胞分泌的激素主要作用于肝臟細胞
B、當血糖含量升高時，胰島A細胞分泌的激素增加
C、通過①→②→③刺激胰島A細胞分泌激素的過程屬于神經(jīng)調節(jié)
D、①表示的是內環(huán)境其主要的成分是血漿、組織液和淋巴

查看答案和解析>>

同步練習冊答案