【題目】醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采取“化療”的辦法治療，其實(shí)質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，那么患者在“化療”期間，其腫瘤細(xì)胞就停留在（ ）

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 末期

【答案】A

【解析】腫瘤細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期，所以患者在“化療”期間，其腫瘤細(xì)胞停留在分裂間期，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是 （ ）

A. 病毒 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 原子和分子 D. 細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，反映了生物多樣性的 （ ）

A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．潛在價(jià)值 D．無價(jià)值可言

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒、果醋和泡菜制作過程中，發(fā)酵液最終都呈酸性，下列原因解釋不正確的是（ ）

A．制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02

B．制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生C02

C．制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生醋酸

D．制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

A. 淀粉酶不能催化麥芽糖水解

B. 一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力

C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的—類特殊有機(jī)物，其中大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA

D. 酶的催化效率很高，但受溫度、酸堿度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞凋亡的實(shí)例（　　）

A. 樹枝被折斷

B. 人在胚胎時(shí)期尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡

C. 胎兒手的發(fā)育過程中部分細(xì)胞死亡

D. 被病原體感染細(xì)胞的清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：

（1）1、2、3、4的名稱分別是、、、 ．
（2）在核酸中此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是 ， 此結(jié)構(gòu)中沒有的堿基名稱是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用和培養(yǎng)基是否被污染需要設(shè)置的對(duì)照分別是

①未接種的該選擇培養(yǎng)基

②接種了的該選擇培養(yǎng)基

③接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

④未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

A. ②① B. ④② C. ③① D. ③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若③為多聚體，且能儲(chǔ)存生物的遺傳信息，則③是染色質(zhì)
C.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案