【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞受到一定強(qiáng)度刺激時(shí)所發(fā)生的生理變化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位

B.細(xì)胞膜主要對(duì)Na+通透性增大

C.膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D.細(xì)胞內(nèi)線粒體的活動(dòng)增強(qiáng)

【答案】C

【解析】

神經(jīng)細(xì)胞受到一定強(qiáng)度刺激時(shí)產(chǎn)生興奮，鈉離子內(nèi)流，膜電位變化由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。

A、鈉離子內(nèi)流使膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，A正確；

B、受刺激后鈉離子內(nèi)流增加，故細(xì)胞膜主要對(duì)鈉離子通透性增大，B正確；

C、膜外興奮部位為負(fù)電位，未興奮部位為正電位，電流方向由未興奮部位到興奮部位，與興奮傳導(dǎo)方向相反，C錯(cuò)誤；

D、鈉離子進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞通過(guò)鈉鉀離子泵將其排出細(xì)胞，消耗能量。D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B．該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用

D．增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C. 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)最終傳到圖中的甲處，引起甲合成并分泌a的過(guò)程稱為 。

（2）由圖中可知甲狀腺激素的受體在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)，其直接調(diào)節(jié)的是 過(guò)程。圖中細(xì)胞內(nèi)的系列變化體現(xiàn)了甲狀腺激素的 的作用，使機(jī)體產(chǎn)熱增加。

（3）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著下丘腦－垂體－內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。為進(jìn)一步探究甲狀腺激素的含量對(duì)促甲狀腺激素分泌的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)方案：

1．挑選兩只生長(zhǎng)期的健康且大小、性別相同的兔。在相同適宜的條件下飼養(yǎng)，測(cè)定兩只兔血液中

含量。每天1次，連續(xù)3天。

2．第4天開(kāi)始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實(shí)驗(yàn)兔 。

3．一段時(shí)間后依次測(cè)定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。

Ⅱ．請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容回答問(wèn)題：

①指出上述實(shí)驗(yàn)方案中的一項(xiàng)不足之處并說(shuō)明理由： 。

②請(qǐng)推測(cè)步驟糾正后第三步的最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

③本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了哪兩種對(duì)照： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因（A、a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產(chǎn)生F2，下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中"—○—<"表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突。甲乙表示兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．用電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個(gè)完整的突觸

C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并可在d點(diǎn)測(cè)到電位變化

D．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，科研小組用60Co照射棉花神子，誘變當(dāng)代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變I代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。巳知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因（A、a)控制，棉酚含量由另一對(duì)基因（B、h)控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

(1)兩個(gè)新性狀中，棕色是_____性狀，低酚是______性狀。

(2)誘變當(dāng)代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是________，白色、高酚的棉花植株基因型是________。

(3)棕色棉抗蟲(chóng)能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲(chóng)高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域，從_____的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合體作為一個(gè)親本，再?gòu)恼T變I代中選擇另一個(gè)親本，設(shè)計(jì)一方案，盡快選育出抗蟲(chóng)高產(chǎn)（棕色、低酚）的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期核DNA數(shù)量變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)A細(xì)胞中含有_____個(gè)DNA分子。

(2)B細(xì)胞中染色體①上基因B與基因b的分離發(fā)生在C圖的______階段。

(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是______ 。（必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為才行）

(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為______，并在D圖坐標(biāo)中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。______

(5)畫(huà)出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖。（只要求畫(huà)出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖）______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，惜誤的是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B. 在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的夸膜運(yùn)輸

C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

D. 抗休分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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