8．回答下列與某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)相關的問題：
（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以為漁業(yè)捕撈提供依據(jù)，捕魚時還可以通過控制網(wǎng)眼的大小，獲得題型較大的魚，以提高經(jīng)濟效益，并保持各種魚的年齡組成為增長型．
（2）將單位時間內該魚塘生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值，按營養(yǎng)級由低到高繪制成圖，發(fā)現(xiàn)并不能得到一個金字塔圖形，這是因為消費者獲得的能量主要來自餌料．
（3）如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過多的餌料，殘余餌料會沉到水底，導致微生物的分解作用加強，水體溶氧量降低（降低/升高），魚類大量死亡，水質惡化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的．

分析 種群的數(shù)量特征主要包括：種群密度、出生率和死亡率、年齡結構、性別比例，其中種群密度是種群的最基本特征．
人工養(yǎng)殖的魚塘，魚的能量來源有兩個：魚塘中植物光合作用合成的有機物、人工投放的飼料．

解答 解：（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以為漁業(yè)捕撈提供依據(jù)；捕魚時還可以通過控制網(wǎng)眼的大小，獲得題型較大的魚，以提高經(jīng)濟效益，而個體小的魚則被保留，保持各種魚的年齡組成為增長型．
（2）人工養(yǎng)殖的魚塘，魚的能量來源有兩個：魚塘中植物光合作用合成的有機物、人工投放的飼料．將單位時間內該魚塘生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值，按營養(yǎng)級由低到高繪制成圖，發(fā)現(xiàn)并不能得到一個金字塔圖形，這是因為消費者獲得的能量主要來自餌料．
（3）如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過多的餌料，殘余餌料會沉到水底，導致微生物的分解作用加強，水體溶氧量 降低，魚類大量死亡，水質惡化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的．
故答案為：
（1）種群密度   增長型
（2）消費者獲得的能量主要來自餌料
（3）分解    降低    自我調節(jié)能力

點評 本題考查了種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等有關知識，要求學生能夠識記種群的特征，把握知識間的內在聯(lián)系，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是運動神經(jīng)元的突觸前抑制機理示意圖，請據(jù)圖回答有關問題．

（1）圖中③表示內環(huán)境的一種成分，除此之外，內環(huán)境的構成部分還有血漿和淋巴．
（2）下列過程能正確表示圖甲中刺激軸突l前后，神經(jīng)元3膜電位的變化是D

A．a(chǎn)→d        B．b→c        C．c→b       D．d→a
（3）圖甲中的突觸能實現(xiàn)從電信號-化學信號-電信號 的信號轉換，①中所釋放的物質可作為信息分子來實現(xiàn)細胞間的信息交流，除該物質外，生物體內還有激素和淋巴因子（寫兩種）也可以作為信息分子．突觸前膜釋放遞質的過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是一定的流動性．
（4）圖甲中在③中給予某種藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相比沒有減少，這是由于該藥物抑制了④（用圖甲中標號表示）的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是人體遇到寒冷時機體調節(jié)的相關結構及作用，其中a、b、c、d、e代表不同的激素．請回答下面問題：

（1）圖中所示的人體體溫的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液調節(jié)．與遇到寒冷前相比，機體散熱增加（填“增加”、“不變”或“減少”），為了調節(jié)體溫恒定，皮膚毛細血管收縮，以減少（填“增加”或“減少”）散熱．
（2）腎上腺是此體溫調節(jié)過程中它所在的反射弧中的效應器． 在此體溫調節(jié)過程中，有協(xié)同效應的激素是c、d（填字母），e的分泌量會減少．
（3）大脖子病是因為病人體內缺碘，無法合成足夠的甲狀腺激素，進而引起a、b（填字母）增多，最終引起甲狀腺增大，此過程涉及到的調節(jié)機制是（負）反饋調節(jié)和分級調節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關基因表達的敘述正確的是（　�。�
A．mRNA、tRNA和rRNA均參與翻譯過程，密碼子位于tRNA上
B．轉錄過程遵循堿基互補配對原則，翻譯過程不遵循
C．有絲分裂前期能發(fā)生轉錄和翻譯過程
D．一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸進行肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為“靜息電位→動作電位→靜息電位”的膜電位變化曲線圖；表為靜息狀態(tài)下，細胞膜內外部分離子分布及通過性情況．回答下列相關問題：
主要離子離子濃度（mmol/L）膜內與膜外離子比例膜對離子通透性
膜內膜外
Na+141421：10通透性很小
K+155531：1通透性大
Cl-81101：14通透性較小
（1）分析表信息可知，靜息電位的形成主要與K+（填離子符號）外流有關，該離子外流的跨膜運輸應為被動運輸（填“被動運輸”或“主動運輸”）．
（2）圖中⑤時刻對應的膜電位情況為外負內正（填“外正內負”或“外負內正”），⑤--⑦時間段內由于鈉離子通道關閉，由此推測該時間段的膜電位的變化主要與K+外流有關．
（3）在反射活動中，興奮的傳導和傳遞的方向性分別為單向性（或單向）和單向性（或單向），興奮傳遞過程的信號分子是神經(jīng)遞質，該類信號分子可與突觸后膜上的特異性受體結合，發(fā)揮作用后再與相應的水解酶結合而失活．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．采用一定的方法分離得到小球藻細胞中的葉綠體和線粒體后，進行了如下實驗：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中，兩支試管內都會產(chǎn)生氣泡．請分析回答：
（1）小球藻含豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，其分子中含有Mg （填“Fe”、“Ca”或“Mg”）．
（2）從小球藻細胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法．
（3）甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的光反應階段，該階段同時產(chǎn)生的ATP、[H]直接用于還原C3 （填“CO2”、“C3”或“C5”）；乙中的氣體可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃．
（4）若原實驗在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進行，則甲、乙兩支試管內的實驗現(xiàn)象分別是甲試管中無氣泡生成，乙試管中有氣泡生成，原因是黑暗條件下甲試管光合作用（光反應/水的光解）不能進行，乙試管線粒體仍能將丙酮酸分解，產(chǎn)生CO2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體內的蛋白質均由其自身的基因控制合成
B．小鼠細胞和人細胞的融合體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
C．乳腺上皮細胞和肝細胞中的DNA相同但mRNA不完全相同
D．溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，不能分解衰老、損傷的細胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．外來物種薇甘菊往往用自己的身體織成一張大網(wǎng)，罩住其他植物，被其覆蓋的植物或者被絞殺、重壓致死，或者因缺少陽光、水分，不能進行光合作用而枯萎．而田野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養(yǎng)物質．下表為薇甘菊長期入侵某生態(tài)系統(tǒng)，隨時間推移植物種類數(shù)及碳儲量變化．據(jù)表分析正確的是（　　）
未被入侵時期輕微入侵時期重度入侵時期
植物種類（種）15012169
碳儲量（噸/公頃）植被56.350.943.5
凋落物2.03.55.4
土壤161.9143.2117.7
A．由于薇甘菊是生產(chǎn)者，它的入侵會使該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加
B．引入田野菟絲子之前該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都將逐漸降低
C．植物群落的豐富度和種群密度均下降，土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱
D．可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害，兩者之間既有寄生關系也有互利共生關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞呼吸與酶和ATP都有關，下列相關敘述中正確的是( )

A．有氧呼吸過程中[H]的產(chǎn)生和消耗均在線粒體內

B．有氧呼吸和無氧呼吸所需呼吸酶完全不同

C．細胞呼吸釋放的能量只有一部分轉移到ATP中

D．沒有線粒體的生物只能進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案