果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”.如圖甲、乙表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成,下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖表分析回答:
基因 B b V v R r E e
性狀 灰身 黑身 長(zhǎng)翅 殘翅 細(xì)眼 粗眼 紅眼 白眼
(1)在飼養(yǎng)果蠅的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)用面粉、蔗糖等配制成的培養(yǎng)基易被霉菌污染.當(dāng)果蠅的幼蟲達(dá)到一定數(shù)量后,對(duì)霉菌有抑制作用.說(shuō)明果蠅與霉菌屬于
 
關(guān)系.
(2)果蠅與人相似,均屬于
 
型性別決定,如果進(jìn)行果蠅的基因組測(cè)序.需要檢測(cè)
 
條染色體.
(3)該果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為
 
條,若該果蠅某細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞中染色體的形態(tài)有
 
種.
(4)如果以該果蠅為親本之一,只通過(guò)一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是
 

(5)若只考慮表中的體色與眼形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體中純合子占
 

(6)圖乙是該果蠅X染色體上基因序列,假設(shè)該染色體上的所有隱性基因在每一個(gè)子代雌果蠅中都表達(dá),至少需要與之交配的雌果蠅
 
.(不考慮突變和環(huán)境因素).
(7)果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是
 
考點(diǎn):伴性遺傳,細(xì)胞的減數(shù)分裂,種間關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中共有8條染色體,性染色體為XY;乙圖表示8個(gè)基因位于一條染色體上,呈線性排列.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器.
解答: 解:(1)霉菌能以面粉、蔗糖等配制成的培養(yǎng)基為營(yíng)養(yǎng),又果蠅的幼蟲達(dá)到一定數(shù)量后,對(duì)霉菌有抑制作用,從而說(shuō)明果蠅與霉菌之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)果蠅與人相似,均屬于XY型性別決定.由于XY染色體雖屬于同源染色體,但形態(tài)和所含基因有明顯差異,所以需要檢測(cè)3+XY共5條染色體.
(3)正常果蠅體細(xì)胞中染色體為8條,所以在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目最多,為16條.由于在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,同源染色體分離,所以果蠅某細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,但它們之間是復(fù)制關(guān)系,因而細(xì)胞中染色體的形態(tài)只有4種.
(4)如果以該果蠅為親本之一,其眼色為紅眼,基因型為XEY.因此用基因型為XeXe的雌性白眼果蠅為親本,與該果蠅雜交,所得子代雄果蠅全部為白眼.
(5)由于控制體色與眼形的基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.該果蠅的基因型為BbRr,與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體基因型有B-rr、bbR-和bbrr,其中純合子占
3
7

(6)由于顯性基因能夠抑制隱性基因的表達(dá),所以要讓該染色體上的所有隱性基因在每一個(gè)子代雌果蠅中都表達(dá),則與之交配的雌果蠅的兩條X染色體上的相應(yīng)的基因都必須是隱性基因.
(7)蛋白質(zhì)在核糖體上合成,所以果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低,沒有足夠的核糖體合成蛋白質(zhì),會(huì)導(dǎo)致幼蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)不足,從而使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡.
故答案為:
(1)競(jìng)爭(zhēng)
(2)XY     5
(3)16     4
(4)XeXe
(5)
3
7

(6)兩條X染色體上的相應(yīng)的基因都是隱性基因
(7)沒有足夠的核糖體合成蛋白質(zhì),導(dǎo)致幼蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)不足
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成以及基因與性狀的關(guān)系等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果對(duì)細(xì)胞施加某種藥物,該藥物可以抑制基因表達(dá)的翻譯過(guò)程,則會(huì)直接受到影響的運(yùn)輸過(guò)程是( 。
A、根尖細(xì)胞吸收水分
B、肌肉細(xì)胞吸收離子
C、神經(jīng)元吸收氧氣
D、小腸絨毛細(xì)胞吸收甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查某片白菜地,發(fā)現(xiàn)主要的害蟲是蚜蟲和菜青蟲.為了減少農(nóng)藥的使用,農(nóng)民在菜地中放養(yǎng)了一些雞鴨,既可以消滅害蟲,又可以供農(nóng)民食用.雞鴨有時(shí)也會(huì)吃一些菜葉.若圖甲、乙、丙、丁分別表示菜地中不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊為分解者.圖中數(shù)據(jù)表示輸入生物體的總能量和呼吸作用散失的熱能(單位:103kJ年),字母表示能量流動(dòng)的過(guò)程,分析完成下列問題:
(1)該菜地共有
 
條食物鏈,人占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),人與雞的關(guān)系是
 
,理論上人要增重1kg,至少需要消耗白菜
 
kg.
(2)流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ/年,丁糞便中的能量屬于
 
(用圖中字母表示).該生態(tài)系統(tǒng)總能量的年積累量為
 
kJ.
(3)母雞發(fā)現(xiàn)菜青蟲后嗚叫召喚同伴,這種嗚叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
信息.該菜地棄耕一段時(shí)間后雜草叢生,這屬于群落演替中的
 
演替.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

〔生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題〕
如圖為;~塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答:
(1)通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益.要通過(guò)基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是
 
.若要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因甘蔗細(xì)胞染色體上是否插入了目的基因,可采用
 
 技術(shù).
(2)若要將轉(zhuǎn)基因成功的甘蔗細(xì)胞快速應(yīng)用到生產(chǎn)中,可通過(guò)
 
技術(shù),該技術(shù)的原理是
 

(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù).該技術(shù)首先要對(duì)母豬注射
 
,做超數(shù)排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,然后培養(yǎng)到
 
期,與經(jīng)過(guò)
 
處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精.
(4)該生態(tài)工程體現(xiàn)了
 
等生態(tài)工程的基本原理(選答兩項(xiàng)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”.請(qǐng)結(jié)合圖1回答.

(1)圖中甲表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的
 

(2)圖中④表示
 
系統(tǒng).直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來(lái)自神經(jīng)元分泌的
 
.當(dāng)人在寒冷環(huán)境時(shí),體內(nèi)腎上腺素和
 
分泌都會(huì)增加.
(3)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基TSH的濃度,結(jié)果如圖2.
①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照,可以說(shuō)明
 

②D瓶與A、C瓶比較,說(shuō)明
 
.E瓶與A、C瓶比較,說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為什么誘變育種顯性突變比隱性突變性狀穩(wěn)定得慢?
 

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逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是一種表達(dá)型質(zhì)粒,結(jié)構(gòu)如圖所示.如圖的“逆轉(zhuǎn)錄病毒序列”可以整合到動(dòng)物細(xì)胞的染色體上,不斷地表達(dá)其攜帶的目的基因,獲得大量重組逆轉(zhuǎn)錄病毒.(E、F、H分別為限制酶 E、F、H的酶切位點(diǎn)).
(1)逆轉(zhuǎn)錄的模板是
 
,原料是
 

(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),目的基因插入該質(zhì)粒,此過(guò)程需要的酶是限制酶
 
 

(3)將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)人大腸桿菌前用某種離子處理大腸桿菌使之成為
 
才能完成轉(zhuǎn)化過(guò)程.為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).
(4)獲取大量重組質(zhì)粒后,可培育轉(zhuǎn)基因小鼠,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵的方法是
 
.若目的基因進(jìn)人細(xì)胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉(zhuǎn)基因純合子小鼠的方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速.研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細(xì)胞摸上的一種受體,有原癌基因X過(guò)量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖,利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備的單克隆體,可用于診斷和治療原癌基因X過(guò)量表達(dá)的腫瘤,請(qǐng)回答下列問題:
(1)通過(guò)檢測(cè)原癌基因X的
 
 
可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯.檢測(cè)成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺,呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說(shuō)明
 

(2)根據(jù)以上信息,可推測(cè)原癌基因的主要功能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知四倍體西瓜的一個(gè)染色體組含有11條染色體;又知普通小麥?zhǔn)呛?個(gè)染色體組的生物,它的每個(gè)染色體組均含有7條染色體.但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的,普通小麥?zhǔn)怯扇齻(gè)物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成.我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類,則(  )
A、四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型,因?yàn)橥慈旧w成對(duì)存在
B、四倍體西瓜的染色體可分4種類型,普通小麥的染色體可分6種類型
C、四倍體西瓜的染色體可分22種類型,普通小麥的染色體可分21種類型
D、四倍體西瓜的染色體可分11種類型,普通小麥的染色體可分21種類型

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