【題目】孟德?tīng)栍眉兎N黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒。F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為:黃色圓!命S色皺粒∶綠色圓!镁G色皺粒=9∶3∶3∶1,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律。
(1)孟德?tīng)栄芯康倪@兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黃色和__________。F2中,圓!冒櫫#______________,F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的類(lèi)型所占的比例為__________。
(2)孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋包括________(從下列敘述中選填序號(hào))。
①兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制;②F1在形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合;③受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
(3)為驗(yàn)證假說(shuō),孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解:
①______________ ②______________ ③________________。
(4)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的_________基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。
【答案】圓粒 3:1 3/8 ①②③ Yr YyRr 綠色圓粒 等位
【解析】
1、相對(duì)性狀中顯隱性的判斷:
(1)親代具有相對(duì)性狀,子代只表現(xiàn)一個(gè)性狀,該性狀即為顯性性狀;
(2)根據(jù)子代性狀分離判斷,如果親代只具有一個(gè)性狀,雜交后代發(fā)生性狀分離現(xiàn)象,則親代具備的性狀為顯性性狀,后代中新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀;或者根據(jù)后代的分離比3:1判斷,后代中比例占3的為顯性性狀。
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。
(1)由于純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F1全為黃色圓粒,說(shuō)明孟德?tīng)栄芯康倪@兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黃色和圓粒。F2中,圓粒:皺粒=3:1,黃色:綠色=3:1。F2中表現(xiàn)型不同于親本的類(lèi)型為黃色皺粒豌豆和綠色圓粒豌豆,所占的比例為3/16+3/16=3/8。
(2)孟德?tīng)栐诮忉屪杂山M合現(xiàn)象時(shí),認(rèn)為兩對(duì)相對(duì)性狀分別由一對(duì)遺傳因子控制;F1在形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合;受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,因而F2的表現(xiàn)型及比例為:黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:3:1。綜上所述,①②③都是孟德?tīng)枌?duì)自由組合的解釋。
(3)根據(jù)假說(shuō)F1(YyRr)能產(chǎn)生YR、Yr、yR、yr四種配子,故①為Yr;雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,故測(cè)交后代的基因型有YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr,則②為YyRr;后代表現(xiàn)型為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒,則③為綠色圓粒。
(4)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,單側(cè)光從左側(cè)照射甲(倒立的胚芽鞘尖端),X、Y表示瓊脂塊,在甲上放置一段時(shí)間后,放在乙(正立的去掉尖端的胚芽鞘)頂部?jī)蓚?cè);丙為去尖端胚芽鞘,切面上放有含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,并從左側(cè)進(jìn)行單側(cè)光照射。則乙、丙的生長(zhǎng)情況是( )
①向左彎曲生長(zhǎng)②向右彎曲生長(zhǎng)③直立生長(zhǎng)④不生長(zhǎng)也不彎曲
A. ①③ B. ②① C. ③④ D. ④①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為_______,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用序號(hào)表示)__________。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)的電位變化是_______,圖中_____點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(3)若刺激d點(diǎn),圖中_____點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(4)由圖中可以看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的_________相接而形成突觸。說(shuō)明:興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_______的,在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是_______的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)和功能都不同,其根本原因是兩種細(xì)胞
A. 氨基酸的種類(lèi)不同 B. 基因的數(shù)量不同
C. tRNA的種類(lèi)不同 D. mRNA不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別、細(xì)菌與小麥的主要區(qū)別分別是( )
A. 有無(wú)細(xì)胞壁、有無(wú)遺傳物質(zhì)
B. 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
C. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要通過(guò)突觸來(lái)完成,下列不屬于突觸組成部分的是()
A. 突觸前膜B. 突觸間隙C. 突觸后膜D. 神經(jīng)元的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該基因1鏈中的每個(gè)磷酸基團(tuán)都與兩個(gè)脫氧核糖相連接
B. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程,能催化mRNA的形成
C. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值不變
D. 基因復(fù)制過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息一般相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>
A. —塊稻田里的全部害蟲(chóng) B. 一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)
C. 一片松林 D. 一片松林里的全部生物
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