A、20% | B、30% |
C、40% | D、60% |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞喪失了全能性 |
B、基因表達有選擇性 |
C、基因發(fā)生了變化 |
D、不同細胞的基因不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、散熱減少,產(chǎn)熱隨后增加 |
B、散熱增加,產(chǎn)熱隨后增加 |
C、散熱減少,產(chǎn)熱隨后減少 |
D、散熱增加,產(chǎn)熱隨后減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 |
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 |
D、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曇花夜間開花 |
B、合歡樹葉夜間合攏,白天張開 |
C、向日葵花盤隨太陽轉(zhuǎn)動 |
D、含羞草受震動后葉片閉合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖2中,AB段形成的原因是H2O2分解完畢 |
B、圖1和圖2中的自變量分別是催化劑種類和H2O2濃度 |
C、圖2若表示加Fe3+的圖象,則加過氧化氫酶的圖象在A點之前高于現(xiàn)曲線,A點之后重合 |
D、圖1中,A點時增加過氧化氫酶可進一步提高反應(yīng)速率 |
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