A、竹林中竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 |
B、動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān) |
C、淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān) |
D、不同地段生物種群有差別,在水平方向上呈鑲嵌分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) |
B、有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的步伐 |
C、若沒有突變,生物的進(jìn)化還能夠發(fā)生 |
D、進(jìn)化地位越高等的生物,適應(yīng)能力越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
適宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A、光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的量適溫度相同 |
B、在適宜光照下,30°C時(shí)光合速率等于呼吸速率 |
C、在黑暗情況下,葉肉細(xì)胞內(nèi)沒有有機(jī)物的形成 |
D、在適宜光照下,25°C和35°C時(shí)積累的有機(jī)物速率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變 |
B、基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的 |
C、基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起 |
D、基因突變的突變率是很低的,并且都是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同基因突變的頻率是相同的 |
B、基因突變的方向是由環(huán)境決定的 |
C、一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變 |
D、細(xì)胞分裂中期不發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖A和圖B中,只有I細(xì)胞和曲線g、i對(duì)應(yīng)的區(qū)段中才可能發(fā)生基因重組 |
B、一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞 |
C、圖A中有4個(gè)染色體組的是Ⅱ和Ⅲ.曲線a和f對(duì)應(yīng)的區(qū)段中可能發(fā)生基因突變 |
D、圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高效性 | B、專一性 |
C、多樣性 | D、應(yīng)激性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都來自于葡萄糖 |
B、都來自于O2 |
C、CO2中的氧元素來自于葡萄糖和水,H2O中的氧元素來自于O2 |
D、CO2中的氧元素來自于O2,H2O中的氧元素來自于葡萄糖和水 |
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