下列有關(guān)腦灰質(zhì)分布的敘述，哪項是正確的？（　�。�
A、集中于腦的深部
B、集中于腦的表層
C、均勻分散于腦的各部
D、在腦的不同部分，分布不同
考點：腦的高級功能
專題：
分析：中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成，腦和脊髓又分為灰質(zhì)和白質(zhì)，灰質(zhì)為神經(jīng)元細(xì)胞體分布的部位，大腦和小腦的灰質(zhì)分布在大腦和小腦的表層，脊髓的灰質(zhì)分布于脊髓的中央，腦干的灰質(zhì)和白質(zhì)的分布不規(guī)則．
解答： 解：由分析可知，大腦和小腦的灰質(zhì)分布在大腦和小腦的表層，脊髓的灰質(zhì)分布于脊髓的中央，腦干的灰質(zhì)和白質(zhì)的分布不規(guī)則．
故選：D．
點評：本題考查了腦的結(jié)構(gòu)和組成，考查了學(xué)生的識記和理解能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)），會產(chǎn)生污染．目前使用酶解法去除橘絡(luò)．下列生長在特定環(huán)境中的四類微生物，不可以大量產(chǎn)生所用酶的有（　�。�
A、生長在麥麩上的黑曲霉
B、生長在酸奶中的乳酸菌
C、生長在棉籽殼上的平菇
D、生長在木屑上的木霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

把成年三倍體鯽魚的腎臟細(xì)胞核移植到二倍體鯽魚的去核卵細(xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)并獲得的克隆魚是（　�。�
A、是二倍體
B、是有性生殖的產(chǎn)物
C、高度不育
D、性狀與三倍體鯽魚完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處．圖乙是圖甲中a部位的放大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．（假設(shè)在實驗過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能．利用上述材料判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A、將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連；微電流間歇性刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計指針發(fā)生了兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B、將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處（d），重復(fù)A實驗，結(jié)果與A實驗相同；說明阿托品溶液阻斷興奮在突觸中的傳遞，而不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，其意義是保證神經(jīng)調(diào)節(jié)的靈敏性，若某種藥物可以阻斷其分解，則會導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮，破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，而引起同樣的效果，說明甘氨酸能導(dǎo)致下一神經(jīng)元抑制
D、不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻斷興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無力，這說明患者所感染的病毒表面有一種抗原決定簇與Ach受體相似．在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一種自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)的作用具有特異性的一組是（　　）
①抗體 ②秋水仙素 ③轉(zhuǎn)移RNA ④聚乙二醇 ⑤生長素．
A、①③⑧④B、②④
C、①③D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物高科技技術(shù)所應(yīng)用的生物學(xué)原理，不正確的有（　�。�
A、抗蟲棉與轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B、試管嬰兒與細(xì)胞核移植
C、親子鑒定與DNA雜交技術(shù)
D、克隆牛與胚胎分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是（　　）
A、臍帶B、臍動脈和臍靜脈
C、胎膜D、胎盤

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題：
（1）如圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的動作電位變化．回答：

①圖1狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
區(qū)段的電位．若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì)，則圖1的指針有何變化
 
（填向左、向右、不變）．
②圖2中由于受到刺激時，Na+內(nèi)流引起的是
 
區(qū)段的變化．
（2）如圖3表示內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞間的一種信息傳遞方式（含氮類激素的作用機(jī)理示意圖）．請分析回答：
①圖3中受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
；激素A能作用于靶細(xì)胞，而激素B則不能起作用，其根本原因是
 
．
②如果圖3示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，其產(chǎn)生的“生理反應(yīng)”為產(chǎn)生促甲狀腺激素，則激素A為
 
．
③如果圖3所示為肝細(xì)胞，胰島素與受體結(jié)合后引起的“生理反應(yīng)”是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有提高血糖作用的激素是（　�。�
A、胰高血糖素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、生長激素

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同步練習(xí)冊答案