如圖示表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換.A
CO2
O2
B.下列有關(guān)此圖示的敘述正確的是( 。
A、A結(jié)構(gòu)可進(jìn)行完整的細(xì)胞呼吸
B、B結(jié)構(gòu)可為對(duì)方提供ATP
C、若O2 全部被A結(jié)構(gòu)利用,則光合速率與呼吸速率相同
D、限制A、B結(jié)構(gòu)代謝的主要環(huán)境因素不同
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題:
分析:分析圖形:A結(jié)構(gòu)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,說(shuō)明是線(xiàn)粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;B結(jié)構(gòu)消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,說(shuō)明是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所.
解答: 解:A、A結(jié)構(gòu)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,說(shuō)明是有氧呼吸,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,A錯(cuò)誤;
B、B結(jié)構(gòu)消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,說(shuō)明是光合作用,光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)中C3的還原,B錯(cuò)誤;
C、若O2 全部被A結(jié)構(gòu)利用,則光合速率與呼吸速率相同或呼吸速率大于光合速率,C錯(cuò)誤;
D、限制A線(xiàn)粒體中有氧呼吸的主要環(huán)境因素是溫度和氧氣濃度,限制B葉綠體中光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線(xiàn)粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的異同點(diǎn)和功能上的聯(lián)系,意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種生物遺傳物質(zhì)的傳遞過(guò)程中,一定不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是(  )
A、
B、
豌豆
C、
果蠅
D、
噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的基本功能不包括( 。
A、食物鏈和食物網(wǎng)B、能量流動(dòng)
C、物質(zhì)循環(huán)D、信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年,有人利用肉毒桿菌毒素進(jìn)行除皺美容,這遭到了部分專(zhuān)家的質(zhì)疑.肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白,是自然界已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素.它能選擇性地阻遏乙酰膽堿(遞質(zhì)的一種)的釋放過(guò)程,這種毒素對(duì)興奮傳遞的作用是( 。
A、使興奮的傳遞中斷
B、使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
C、使興奮的傳遞加速
D、使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化.則下列敘述正確的( 。    

①甲圖為減數(shù)分裂第二次中期,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的CD段;
②乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖不可能來(lái)自同一種生物;
③丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段;
④乙圖中含有2對(duì)同源染色體,兩個(gè)四分體.
A、①③B、②C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下四組是影響酶活性的主要因素,正確的是( 。
A、底物濃度、酸堿度、溫度
B、光照、酸堿度、溫度
C、底物濃度、壓力、酸堿度
D、溫度、壓力、酸堿度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核生物體內(nèi)的某幾種物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)A包含的元素有
 

(2)一分子的B是由
 
、
 
 一分子五碳糖組成,其連接方式是
 
(用圖示表示);根據(jù)五碳糖的不同,B又可分為
 
 
兩種.
(3)、D的全稱(chēng)為
 
,其特有的堿基為
 
(寫(xiě)中文名稱(chēng)),D在真核細(xì)胞中既可分布在細(xì)胞核內(nèi)還可分布在
 
 
中.E特有的堿基名稱(chēng)為
 
,D和E 共有的堿基為
 
(寫(xiě)英文字母).D和E在細(xì)胞中的分布可利用
 
對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原、真核生物共有的細(xì)胞器是( 。
A、線(xiàn)粒體B、核糖體
C、葉綠體D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋(píng)果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在
 

(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需
 
,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑
 
,造成堿性環(huán)境,再加試劑
 

③在還原糖的鑒定中,對(duì)試管中溶液加熱,試管底部不要觸及
 
,試管口不要朝向
 
,以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷.
④蛋白質(zhì)的鑒定樣品液濃度不能
 
,以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁,洗不凈.

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