17．如表表示從人體的一個精原細(xì)胞開始發(fā)生甲到丁的連續(xù)生理過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化及各階段的相關(guān)描述，下列有關(guān)描述錯誤的是（　�。�
生理過程甲乙丙丁
細(xì)胞中染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→2？
相關(guān)描述性激素的作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變…功能趨向?qū)ｉT化
A．甲過程中若發(fā)生交叉互換，則可產(chǎn)生4個遺傳組成不同的生殖細(xì)胞
B．乙過程中可以發(fā)生等位基因分離
C．丙過程結(jié)束后細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率提高
D．丁過程中細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類在變化

分析 分析表格：經(jīng)過甲過程染色體組數(shù)減半，且該過程需要性激素的作用，說明甲是減數(shù)分裂過程；經(jīng)過乙過程染色體組數(shù)目加倍，說明乙表示受精作用；經(jīng)過丙過程染色體組數(shù)不變，且該過程不會導(dǎo)致遺傳信息改變，說明丙是有絲分裂過程；經(jīng)過丁過程細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，說明丁是細(xì)胞分化過程．

解答 解：A、經(jīng)過甲過程染色體組數(shù)減半，且該過程需要性激素的作用，說明甲是減數(shù)分裂過程．正常情況下，一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種精子，但若發(fā)生交叉互換，則可產(chǎn)生4個遺傳組成不同的生殖細(xì)胞，A正確；
B、經(jīng)過乙過程染色體組數(shù)目加倍，說明乙表示受精作用，該過程中不會發(fā)生等位基因的分離，等位基因的分離一般只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯誤；
C、經(jīng)過丙過程染色體組數(shù)不變，且該過程不會導(dǎo)致遺傳信息改變，說明丙是有絲分裂過程，該過程結(jié)束后細(xì)胞的體積減小，相對表面積增大，物質(zhì)運輸效率提高，C正確；
D、經(jīng)過丁過程細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，說明丁是細(xì)胞分化過程，其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此經(jīng)過該過程細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類在變化，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖表，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂、細(xì)胞分化等知識，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂和有絲分裂過程，掌握減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律；識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實質(zhì)，能結(jié)合表中信息準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時以及摩爾根進(jìn)行的果蠅雜交實驗均運用了假說--演繹法
B．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標(biāo)記法
C．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上
D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)同源染色體的說法正確的是（　�。�
A．形態(tài)大小不同的染色體不可能是同源染色體
B．位于同源染色體上的等位基因也可能存在于同一條染色體上
C．同源染色體聯(lián)會時出現(xiàn)四分體，每個四分體含有4條脫氧核苷酸鏈
D．同源染色體上的非等位基因可以自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下表是關(guān)于三種糖的比較，分析并回答：
種類存在甜度有無還原性
蔗糖甘蔗、甜菜很甜無
麥芽糖五谷、麥芽僅次于蔗糖有
乳糖乳類微甜有
（1）蔗糖、麥芽糖、乳糖均屬于二糖，是由兩分子單糖脫水而成．
（2）上述糖中主要存在于植物體內(nèi)的是蔗糖、麥芽糖，主要存在于動物體內(nèi)的是乳糖．
（3）平時我們食用的白砂糖是甘蔗、甜菜等植物中提取出的蔗糖．
（4）能與斐林試發(fā)生顏色反應(yīng)的是麥芽糖、乳糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻，在適宜溫度條件下，先給予6小時適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時，溶液pH的變化情況并如圖1所示，回答下列有關(guān)問題：

（1）AC段與CE段比較，小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是葉綠體中類囊體薄膜．如果繼續(xù)延長實驗時間，最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）AB、BC段線段的“斜率”不同，你認(rèn)為主要的影響因素有二氧化碳濃度和pH．
（3）研究人員加大二氧化碳緩沖液的濃度（仍將pH調(diào)到7），結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低，造成該現(xiàn)象的主要原因可能是二氧化碳緩沖液的濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞失水．
（4）桃農(nóng)發(fā)現(xiàn)干旱較正常灌水的桃樹幼苗根系數(shù)量多且分布深，科研人員對干旱及干旱恢復(fù)后，桃樹幼苗光合產(chǎn)物分配進(jìn)行了研究．將長勢一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢復(fù)三組，只在幼苗枝條中部成熟葉片給以14CO2，檢測光合產(chǎn)物的分布如圖2．
①由圖可知，干旱處理后，14CO2供給葉的光合產(chǎn)物輸出量（運出量）減少，與幼葉和莖尖相比，細(xì)根獲得光合產(chǎn)物的量高（多），表明干旱處理的細(xì)根比幼葉和莖尖競爭或獲取光合產(chǎn)物的能力強．
②幼葉和莖尖干旱恢復(fù)供水后，獲得有機物能力部分恢復(fù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．阿爾茨海默�。ˋD，俗稱“老年性癡呆”）是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾�。阎篈D病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷；乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．如圖表示兩類神經(jīng)元和突觸的差異，請回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞生活在哪種細(xì)胞外液中？組織液．圖1中共有5個突觸，神經(jīng)沖動由圖中C點傳至D點遠(yuǎn)比從A點傳至C點慢，其原因是C點傳到D點需經(jīng)過突觸（或CD間突觸的化學(xué)傳遞過程比AC間神經(jīng)纖維上電傳導(dǎo)慢；或存在突觸延擱現(xiàn)象）．
（2）研究發(fā)現(xiàn)病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速率減慢．由此也說明，突觸小泡內(nèi)乙酰膽堿的合成和釋放需要線粒體提供能量，乙酰膽堿以胞吐方式釋放后可與后膜的受體結(jié)合，使突觸后膜發(fā)生興奮后立即被乙酰膽堿酯酶分解，其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性．
（3）該病初期表現(xiàn)為記憶減退，對近事遺忘突出．人腦長期記憶與新突觸的建立有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是（　　）
A．嬰兒尿床，但嬰兒在脊髓的排尿中樞正常
B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)比較緩慢，作用范圍比較廣泛
C．促胰液素是由胰腺分泌的可促進(jìn)消化吸收的重要激素
D．胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類對應(yīng)正確的一組是：

①存在于DNA而不存在于RNA的糖類

②植物細(xì)胞主要的儲能物質(zhì)

③動物特有的多糖

④存在于動物乳汁而不存在于肝臟細(xì)胞的糖類 （ ）

A．核糖、纖維素、糖原、乳糖 B．脫氧核糖、葡萄糖、糖原、蔗糖

C．脫氧核糖、淀粉、糖原、乳糖 D．核糖、淀粉、糖原、蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該模式圖的說法，正確的是：

A．圖A為植物細(xì)胞模式圖，圖B為動物細(xì)胞模式圖

B．生物膜系統(tǒng)由圖中的1、4、5、8、9、11、13、14等結(jié)構(gòu)構(gòu)成

C．只有具有結(jié)構(gòu)4的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

D．具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有4、9、14

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同步練習(xí)冊答案