【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用

B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來

C．胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多

D．對(duì)同一胚胎的肝細(xì)胞核移植，產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各為1/2

【答案】B

【解析】

試題采集的精子需要經(jīng)過獲能處理后才能受精，故A錯(cuò)誤；用于移植的早期胚胎可以是體外受精發(fā)育而來，也可以是核移植技術(shù)或其他技術(shù)得到的胚胎，故B正確；胚胎分割次數(shù)越多，成活率越低，因此產(chǎn)生的新個(gè)體不一定多，故C錯(cuò)誤；對(duì)于同一胚胎的細(xì)胞核移植，得到的克隆動(dòng)物的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)相同，因此性別相同，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 分裂間期染色體復(fù)制，其數(shù)目也隨之加倍

B. 真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂

C. 植物細(xì)胞有絲分裂末期有高爾基體的參與

D. 細(xì)菌也可以進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者在一個(gè)果蠅純系（全為純合子）中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β（雌蠅、雄蠅都有），而它的兄弟姐妹都是紅眼．
（1）讓?duì)屡c眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn) ， F1果蠅均表現(xiàn)為紅眼，并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3：1的分離比，由此判斷紫眼為常染色體上的單基因性突變．
（2）果蠅共有3對(duì)常染色體，編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制，并且突變基因純合的胚胎不活，在同一條染色體上的兩個(gè)突變基因位點(diǎn)之間不發(fā)生交換．
①果蠅γ的雌雄個(gè)體間相互交配，子代成體果蠅的基因型為 ， 表明果蠅γ以形式連續(xù)遺傳．
②進(jìn)行雜交“♀β×♂γ”，子代果蠅中紫眼個(gè)體和紅眼個(gè)體的比例為1：1，表明γ攜帶紅眼基因，同時(shí)攜帶紫眼基因或攜帶基因．同時(shí)發(fā)現(xiàn)，子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個(gè)體都是紫眼，所有短剛毛、正常平衡棒的個(gè)體都是紅眼，并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼：正常翅脈、卷曲翅、紅眼：多翅脈、正常翅型、紫眼：多翅脈、正常翅型、紅眼為 ， 所以判斷紫眼基因定位于號(hào)染色體上．
（3）研究者推測(cè)紫眼基因是紅眼基因的突變基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將紅眼基因轉(zhuǎn)給β，發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復(fù)為紅色，通過與兩種果蠅的眼色對(duì)比，可以進(jìn)一步確定上述推測(cè)．
（4）分別提取β和紅眼果蠅的總RNA，通過PCR技術(shù)，依次完成逆轉(zhuǎn)錄和過程后，比較獲得的cDNA長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對(duì)脫氧核苷酸，推測(cè)紫眼基因的單個(gè)表達(dá)產(chǎn)物會(huì)比紅眼基因的多個(gè)氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

A. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

B. 單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增

C. 動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體

D. 體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得克隆動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的情況，圖2表示處于細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是

A. 圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制，CD段形成的原因是同源染色體分離

B. 處于圖1中BC段的細(xì)胞是有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞

C. 圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

D. 圖2中細(xì)胞不存在染色單體，有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究溫度對(duì)酶活性的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
①取6支試管，分別向其中加入4mL淀粉溶液；
②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min；
③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴禍中并計(jì)時(shí)；
④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反應(yīng)板上，滴加1滴碘液檢測(cè)．記錄取出的樣液遇碘不呈藍(lán)色所需的時(shí)間t．
分析冋答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ． 不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進(jìn)行探究，因?yàn)?/span> ． 該方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能過多，主要是為了避免 ．
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（“﹣”表示沒有記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：

溫度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均時(shí)間t

﹣

7min

3min

2min

7min

﹣

請(qǐng)根據(jù)表中信息，用柱形圖的形式表示溫度對(duì)該酶活性的影響．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是 ． 為進(jìn)一步確定最適溫度，需要 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)敘述正確的是：（ ）

A．為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植

B．利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種

C．可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株

D．胚胎移植的實(shí)質(zhì)是無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡，分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示．圖2是圖1中a組合觀察到的視野．下列說法正確的是（ ）

A.a組合視野最暗
B.d組合可能觀察不到細(xì)胞
C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)

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